如圖，四邊形ABCD是矩形，AB=6cm，BC=8cm，把矩形沿直線BD折疊，點(diǎn)C落在點(diǎn)E處，BE與AD相交于點(diǎn)F，連接AE，下列結(jié)論：
①△FBD是等腰三角形；②四邊形ABDE是等腰梯形；③圖中共有6對(duì)全等三角形；④四邊形BCDF的周長(zhǎng)為
53
2
cm；⑤AE的長(zhǎng)為
14
5
cm．
其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列商標(biāo)是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，AB=AC，∠B=60°，則∠C=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖1為某四邊形ABCD紙片，其中∠B=70°，∠C=80°．若將CD迭合在AB上，出現(xiàn)折線MN，再將紙片展開(kāi)后，M、N兩點(diǎn)分別在AD、BC上，如圖2所示，則∠MNB的度數(shù)為何？（　�。�
A、90B、95C、100D、105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，直線y=-
3
3
x+2與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，把△AOB沿直線AB翻折后得到△AO′B，則點(diǎn)O′的坐標(biāo)是（　�。�
A、（
3
，3）
B、（
3
，
3
）
C、（2，2
3
）
D、（2
3
，4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)E是矩形ABCD中CD邊上一點(diǎn)，△BCE沿BE折疊為△BFE，點(diǎn)F落在AD上，若sin∠DFE=
2
3
，則tan∠EBF的值為（　�。�
A、
5
3
B、
5
5
C、
2
5
5
D、
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB為⊙O直徑，點(diǎn)C為圓上一點(diǎn)，將劣弧
AC
沿弦AC翻折交AB于點(diǎn)D，連接CD，若點(diǎn)D與圓心O不重合，∠BAC=20°，則∠DCA的度數(shù)是（　�。�
A、30°B、40°
C、50°D、60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

當(dāng)前，霧霾嚴(yán)重，治理霧霾方法之一是將已生產(chǎn)的PM2.5吸納降解，研究表明：霧霾的程度隨城市中心區(qū)立體綠化面積的增大而減小，在這個(gè)問(wèn)題中，自變量是（　　）
A、霧霾程度B、PM2.5C、霧霾D、城市中心區(qū)立體綠化面積

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

早上小明以一個(gè)較快的速度勻速趕往學(xué)校，上午在教室里上課，中午以較慢的速度勻速回家，下列圖象能大致反應(yīng)這一過(guò)程的是（　�。�
A、B、C、D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案