【題目】某校在“愛(ài)護(hù)地球,綠化祖國(guó)”的創(chuàng)建活動(dòng)中,組織學(xué)生開(kāi)展植樹(shù)造林活動(dòng).為了解全校學(xué)生的植樹(shù)情況,學(xué)校隨機(jī)抽查了100名學(xué)生的植樹(shù)情況,將調(diào)查數(shù)據(jù)整理如下表:

植樹(shù)數(shù)量(單位:棵)

4

5

6

8

10

人數(shù)

30

22

25

15

8

則這100名同學(xué)平均每人植樹(shù)棵;若該校共有1000名學(xué)生,請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生的植樹(shù)總數(shù)是棵.

【答案】5.8;5800
【解析】解:平均數(shù)=(30×4+5×22+6×25+8×15+10×8)÷100=580÷100=5.8棵, 植樹(shù)總數(shù)=5.8×1000=5800棵.
所以答案是:5.8,5800.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以明明家為起點(diǎn),向東走為正,向西走為負(fù)。如果明明從家走了+30米,又走了-30米,這時(shí)明明離家的距離是( )米。

A. 30 B. -30 C. 60 D. 0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知直角坐標(biāo)系中一條圓弧經(jīng)過(guò)正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)A、B、C.

(1)用直尺畫(huà)出該圓弧所在圓的圓心M的位置;

(2)若A點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,4),D點(diǎn)的坐標(biāo)為(7,0),試驗(yàn)證點(diǎn)D是否在經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、B、C的拋物線上;

(3)在(2)的條件下,求證:直線CD是M的切線.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分解因式:x2+2x+1=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從標(biāo)號(hào)分別為1,2,3,4,5的5張卡片中,隨機(jī)抽取一張,下列事件中,必然事件是( )

A.標(biāo)號(hào)小于6 B.標(biāo)號(hào)大于6 C標(biāo)號(hào)是奇數(shù) D標(biāo)號(hào)是3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】﹣6的相反數(shù)是(
A.6
B.1
C.0
D.﹣6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下列各組線段長(zhǎng)(單位:cm)為邊,能組成三角形的是( )

A. 2,2,4 B. 12,5,6 C. 8,6,4 D. 2,3,6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次“愛(ài)心互助”捐款活動(dòng)中,某班第一小組7名同學(xué)捐款的金額(單位:元)分別為6,7,6,15,9,6,9.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察長(zhǎng)方體,判斷它的三視圖是(

A. 三個(gè)大小不一樣的長(zhǎng)方形,但其中有兩個(gè)可能大小一樣 B. 三個(gè)正方形

C. 三個(gè)一樣大的長(zhǎng)方形 D. 兩個(gè)長(zhǎng)方形,一個(gè)正方形

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案