如圖,已知∠AOB以O(shè)為圓心,以任意長為半徑作弧,分別交OA、OB于F、E兩點,再分別以E、F為圓心,大于EF長為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點P,作射線OP,過點F作FD∥OB交OP于點D。

(1)若∠OFD=116°,求∠DOB的度數(shù);

(2)若FM⊥OD,垂足為M,求證△FMO≌△FMD.

 

【答案】

(1)32°;(2)根據(jù)角平分線的性質(zhì)結(jié)合平行線的性質(zhì)得到∠A0D=∠ODF,再根據(jù)垂直的定義可得∠OMF=∠DMF,再結(jié)合公共邊即可證得結(jié)論.

【解析】

試題分析:(1)先根據(jù)平行線的性質(zhì)求得∠A0B的度數(shù),再根據(jù)角平分線的性質(zhì)求解即可;

(2)根據(jù)角平分線的性質(zhì)結(jié)合平行線的性質(zhì)得到∠A0D=∠ODF,再根據(jù)垂直的定義可得∠OMF=∠DMF,再結(jié)合公共邊即可證得結(jié)論.

(1)∵OB∥FD,

∴∠0FD+∠A0B=18O°,

又∵∠0FD=116°,

∴∠A0B=180°-∠0FD=180°-116°=64°,

由作法知,0P是∠A0B的平分線,

∴∠D0B=∠A0B=32°;

(2)∵0P平分∠A0B,

∴∠A0D=∠D0B,

∵0B∥FD,

∴∠D0B=∠ODF,

∴∠A0D=∠ODF, 

又∵FM⊥0D,

∴∠OMF=∠DMF,

在△MFO和△MFD中,

∵∠OMF=∠DMF,∠A0D=∠ODF, FM=MF,

∴△MFO≌△MFD

考點:平行線的性質(zhì),角平分線的性質(zhì),全等三角形的判定

點評:全等三角形的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點,貫穿于整個初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),再中考中極為重要,要熟練掌握.

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•平頂山二模)如圖,已知∠AOB以O(shè)為圓心,以任意長為半徑作弧,分別交OA、OB于F、E兩點,再分別以E、F為圓心,大于
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EF長為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點P,作射線OP,過點F作FD∥OB交OP于點D.
(1)若∠OFD=116°,求∠DOB的度數(shù);
(2)若FM⊥OD,垂足為M,求證:△FMO≌△FMD.

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如圖,已知∠AOB以O(shè)為圓心,以任意長為半徑作弧,分別交OA、OB于F、E兩點,再分別以E、F為圓心,大于EF長為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點P,作射線OP,過點F作FD∥OB交OP于點D。

(1)若∠OFD=116°,求∠DOB的度數(shù);
(2)若FM⊥OD,垂足為M,求證△FMO≌△FMD.

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如圖,已知∠AOB以O(shè)為圓心,以任意長為半徑作弧,分別交OA、OB于F、E兩點,再分別以E、F為圓心,大于數(shù)學(xué)公式EF長為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點P,作射線OP,過點F作FD∥OB交OP于點D.
(1)若∠OFD=116°,求∠DOB的度數(shù);
(2)若FM⊥OD,垂足為M,求證:△FMO≌△FMD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年河南省平頂山市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,已知∠AOB以O(shè)為圓心,以任意長為半徑作弧,分別交OA、OB于F、E兩點,再分別以E、F為圓心,大于EF長為半徑作圓弧,兩條圓弧交于點P,作射線OP,過點F作FD∥OB交OP于點D.
(1)若∠OFD=116°,求∠DOB的度數(shù);
(2)若FM⊥OD,垂足為M,求證:△FMO≌△FMD.

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