【題目】如圖,已知經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的拋物線y﹣ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱(chēng)軸是直線x=﹣1,下列結(jié)論中:①ab>0,②a+b+c>0,③當(dāng)﹣2<x<0時(shí),y<0,正確的結(jié)論是 .
【答案】①②③
【解析】解:∵拋物線的開(kāi)口向上, ∴a>0,
又∵對(duì)稱(chēng)軸在y軸的左側(cè),
∴b和a同號(hào),即b>0,則ab>0,故①正確;
當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)值大于0,則當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)值是a+b+c>0,故②正確;
函數(shù)與x軸的一個(gè)交點(diǎn)是原點(diǎn),對(duì)稱(chēng)軸是x=﹣1,則函數(shù)與x軸的另一交點(diǎn)是(﹣2,0).
則當(dāng)﹣2<x<0時(shí),y<0成立,故③正確.
故答案是:①②③.
【考點(diǎn)精析】利用二次函數(shù)圖象以及系數(shù)a、b、c的關(guān)系和拋物線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知二次函數(shù)y=ax2+bx+c中,a、b、c的含義:a表示開(kāi)口方向:a>0時(shí),拋物線開(kāi)口向上; a<0時(shí),拋物線開(kāi)口向下b與對(duì)稱(chēng)軸有關(guān):對(duì)稱(chēng)軸為x=-b/2a;c表示拋物線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo):(0,c);一元二次方程的解是其對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的圖像與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函數(shù)中表示圖像與x軸是否有交點(diǎn).當(dāng)b2-4ac>0時(shí),圖像與x軸有兩個(gè)交點(diǎn);當(dāng)b2-4ac=0時(shí),圖像與x軸有一個(gè)交點(diǎn);當(dāng)b2-4ac<0時(shí),圖像與x軸沒(méi)有交點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)O是∠BCA與∠ABC的平分線的交點(diǎn),過(guò)O作與BC平行的直線分別交AB、AC于D、E.已知△ABC的周長(zhǎng)為15,BC的長(zhǎng)為6,求△ADE的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)B、E分別在直線AC和DF上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,可以證明∠A=∠F.請(qǐng)完成下面證明過(guò)程中的各項(xiàng)“填空”.
證明:∵∠AGB=∠EHF(理由: )
∠AGB= (對(duì)頂角相等)
∴∠EHF=∠DGF,∴DB∥EC(理由: )
∴ =∠DBA(兩直線平行,同位角相等)
又∵∠C=∠D,∴∠DBA=∠D,
∴DF∥ (內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)
∴∠A=∠F(理由: ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,DE∥AB.請(qǐng)根據(jù)已知條件進(jìn)行推理,分別得出結(jié)論,并在括號(hào)內(nèi)注明理由.
(1)∵DE∥AB,( 已知 )
∴∠2= . ( , )
(2)∵DE∥AB,(已知 )
∴∠3= .( , )
(3)∵DE∥AB(已知 ),
∴∠1+ =180°.( , )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠ABC=∠ADC,BF、DE分別平分∠ABC與∠ADC.∠1=∠3,求證:AB∥DC.
證明:∵∠ABC=∠ADC ( )
∴( )
∵BF、DE分別平分∠ABC與∠ADC ( )
∴ ( )
∴∠______=∠______ ( )
∵∠1=∠3( )
∴∠2=∠______ (等量代換)
∴____∥____ ( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,完成下列推理過(guò)程,已知AB∥CD,AC∥BD,
(1)∵AB∥CD(已知) ∴∠A=∠5(兩直線平行,_______________);
(2)∵AC∥BD(已知) ∴∠3=∠4(兩直線平行,_______________);
(3)∵AB∥CD(已知) ∴∠__=∠___(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等);
(4)∵AB∥CD(已知) ∴∠D +∠______ =180°(兩直線平行,____)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店用1000元購(gòu)進(jìn)一批套尺,很快銷(xiāo)售一空;商店又用1500元購(gòu)進(jìn)第二批同款套尺,購(gòu)進(jìn)單價(jià)比第一批貴25%,所購(gòu)數(shù)量比第一批多100套.
(1)求第一批套尺購(gòu)進(jìn)的單價(jià);
(2)若商店以每套4元的價(jià)格將這兩批套尺全部售出,可以盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)廣場(chǎng)上有旗桿,在學(xué)習(xí)解直角三角形以后,數(shù)學(xué)興趣小組測(cè)量了旗桿的高度.如圖2,某一時(shí)刻,旗桿AB的影子一部分落在平臺(tái)上,另一部分落在斜坡上,測(cè)得落在平臺(tái)上的影長(zhǎng)BC為4米,落在斜坡上的影長(zhǎng)CD為3米,AB⊥BC,同一時(shí)刻,光線與水平面的夾角為72°,1米的豎立標(biāo)桿PQ在斜坡上的影長(zhǎng)QR為2米,求旗桿的高度(結(jié)果精確到0.1米).(參考數(shù)據(jù):sin72°≈0.95,cos72°≈0.31,tan72°≈3.08)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若分式 □ 運(yùn)算結(jié)果為x,則在“□”中添加的運(yùn)算符號(hào)為( )
A.+
B.﹣
C.+或×
D.﹣或÷
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