當(dāng)分式與的值相等時，x的值為   ▲  ．
3
先列方程，觀察可得最簡公分母是x（x-2），方程兩邊乘最簡公分母，可以把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解．
解：根據(jù)題意得，=，
方程的兩邊同乘x（x-2），得
x=3（x-2），
解得x=3．
檢驗(yàn)：把x=3代入x（x-2）=3≠0．
∴原方程的解為：x=3．
本題考查了分式方程的解法，（1）解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”，把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解．
（2）解分式方程一定注意要驗(yàn)根．
練習(xí)冊系列答案
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解方程.

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“一列汽車已晚點(diǎn)6分鐘，如果將速度每小時加快10千米，那么繼續(xù)行駛20千米可準(zhǔn)時到達(dá)．”如果設(shè)客車原來的速度為x千米/時，那么解決這個問題所列出的方程是
A．B．
C．D．

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、（2011•綦江縣）在實(shí)施“中小學(xué)生蛋奶工程”中，某配送公司按上級要求，每周向?qū)W校配送雞蛋10000 個，雞蛋用甲、乙兩種不同規(guī)格的包裝箱進(jìn)行包裝，若單獨(dú)使用甲型包裝箱比單獨(dú)使用 乙型包裝箱可少用10個，每個甲型包裝箱比每個乙型包裝箱可多裝50個雞蛋，設(shè)每個 甲型包裝箱可裝x個雞蛋，根據(jù)題意下列方程正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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小華在做解方程作業(yè)時，不小心將方程中的一個常數(shù)弄臟了而看不清楚，被弄臟
的方程是( - ＋x)＝1－，這該怎么辦呢？他想了一想，然后看了一下書后面
的答案，知道此方程的解是x＝5，于是，他很快便補(bǔ)好了這個常數(shù)，并迅速地做完了作業(yè)。
同學(xué)們，你能補(bǔ)出這個常數(shù)嗎？它應(yīng)該是（     ）
A．2B．3C．4D．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（2011山東濟(jì)南，22，7分）（1）計算：（a+b）（a﹣b）+2b2．
（2）解方程：．

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（本題滿分8分）解方程．

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解方程：。

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解方程

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