【題目】現(xiàn)有一些分別標有-1,2,-4,8,-16,32,…的卡片,這些卡片上的數(shù)字是按一定規(guī)律排列的,小明拿到了相鄰的三張卡片,且卡片上的數(shù)字之和為96,則小明拿到的三張卡片上分別標有什么數(shù)字?
【答案】三張卡片上分別標有32,-64,128
【解析】試題分析:
觀察卡片上的數(shù)字并分析其規(guī)律可知,后一個卡片上的數(shù)字是前一個卡片上的數(shù)字與(-2)的乘積. 為了求得三張相鄰的卡片上的數(shù)字,可以設小明拿到的第一張卡片(卡片上數(shù)字的絕對值最小的一張)上的數(shù)字為x. 根據(jù)上述的數(shù)字規(guī)律,第二張卡片上的數(shù)字可以表示為-2x,第三張卡片上的數(shù)字可以表示為-2(-2x)=4x. 根據(jù)題目中關于卡片上數(shù)字之和的條件可以列出方程并求解.
試題解析:
設小明拿到的第一張卡片(即卡片上數(shù)字的絕對值最小的一張)上的數(shù)字為x,則第二張卡片上的數(shù)字為-2x,第三張卡片上的數(shù)字為-2(-2x)=4x.
根據(jù)題意,得
x+(-2x)+4x=96
合并同類項,得 3x=96,
系數(shù)化為1,得 x=32.
故第一張卡片上的數(shù)字為32,第二張卡片上的數(shù)字為,第三張卡片上的數(shù)字為.
答:小明拿到的三張卡片上分別標有32,-64,128.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面給出了四邊形ABCD中∠A,∠B,∠C,∠D的度數(shù)之比,其中能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是( 。
A.1:2:3:4
B.2:2:3:3
C.2:3:2:3
D.2:3:3:2.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,(10分)AB∥DE,試問∠B、∠E、∠BCE有什么關系.
解:∠B+∠E=∠BCE
過點C作CF∥AB,
則____( )
又∵AB∥DE,AB∥CF,
∴____________( )
∴∠E=∠____( )
∴∠B+∠E=∠1+∠2
即∠B+∠E=∠BCE.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)學活動﹣旋轉變換
(1)如圖①,在△ABC中,∠ABC=130°,將△ABC繞點C逆時針旋轉50°得到△A′B′C,連接BB′,求∠A′B′B的大;
(2)如圖②,在△ABC中,∠ABC=150°,AB=3,BC=5,將△ABC繞點C逆時針旋轉60°得到△A′B′C,連接BB′,以A′為圓心,A′B′長為半徑作圓.
(Ⅰ)猜想:直線BB′與⊙A′的位置關系,并證明你的結論;
(Ⅱ)連接A′B,求線段A′B的長度;
(3)如圖③,在△ABC中,∠ABC=α(90°<α<180°),AB=m,BC=n,將△ABC繞點C逆時針旋轉2β角度(0°<2β<180°)得到△A′B′C,連接A′B和BB′,以A′為圓心,A′B′長為半徑作圓,問:角α與角β滿足什么條件時,直線BB′與⊙A′相切,請說明理由,并求此條件下線段A′B的長度(結果用角α或角β的三角函數(shù)及字母m、n所組成的式子表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了讓市民享受到更多的優(yōu)惠,某市針對乘坐地鐵的人群進行了調查.
(1)為獲得乘坐地鐵人群的月均花費信息,下列調查方式中比較合理是 ;
A.對某小區(qū)的住戶進行問卷調查 B.對某班的全體同學進行問卷調查
C.在市里的不同地鐵站,對進出地鐵的人進行問卷調查
(2)調查小組隨機調查了該市1000人上一年乘坐地鐵的月均花費(單位:元),繪制了
頻數(shù)分布直方圖,如圖所示.
① 根據(jù)圖中信息,估計平均每人乘坐地鐵的月均花費的范圍是 元;
A.20—60 B.60—120 C.120—180
②你是用_________(填統(tǒng)計概念)對①進行估計的。
③為了讓市民享受到更多的優(yōu)惠,相關部門擬確定一個折扣線,計劃使30%左右的人獲得折扣優(yōu)惠.根據(jù)圖中信息,乘坐地鐵的月均花費達到 元的人可以享受扣.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某籃球聯(lián)賽規(guī)則規(guī)定:勝一場得2分,負一場得1分.某籃球隊賽了12場,共得20分. 該籃球隊負了多少場?請按照下列步驟解決這個問題:
(1)設該籃球隊勝了場,則負了_________場,根據(jù)題意列出一個一元一次方程:_________;
(2)解(1)中所得的方程,并回答:該籃球隊負了多少場?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分12分)如圖,在數(shù)軸上點A、B、C表示的數(shù)分別為-2,1,6,點A與點B之間的距離表示為AB,點B與點C之間的距離表示為BC,點A與點C之間的距離表示為AC.
(1)則AB=______,BC=______,AC=______;
(2)點A、B、C開始在數(shù)軸上運動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒2個單位長度和5個單位長度的速度向右運動.請問:BC-AB的值是否隨著運動時間t的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其值;
(3)由第(1)小題可以發(fā)現(xiàn),AB+BC=AC.若點C以每秒3個單位長度的速度向左運動,同時,點A和點B分別以每秒1個單位長度和每秒2個單位長度的速度向右運動.請問:隨著運動時間t的變化,AB、BC、AC之間是否存在類似于(1)的數(shù)量關系?請說明理由.
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