【題目】經(jīng)市場調(diào)研發(fā)現(xiàn):某品牌童裝平均每天可售出 20 件,每件盈利 40元.在每件降價幅度不超過 18 元的情況下,若每件童裝降價 1 元,則每天可多售出 2 件,設(shè)降價 x 元.

(1)降價 x 元后每件童裝盈利是多少元,每天銷售量是多少件;

(2)要想每天銷售這種童裝盈利 1200 元,那么每件童裝應(yīng)降價多少元?

(3)每天能盈利 1800 元嗎?如果能,每件童裝應(yīng)降價多少元?如果不能,請說明理由.

【答案】(1)降價 x 元后,每件童裝盈利是(40﹣x)元,每天銷售量是(20+2x)件;(2)每件童裝降價 10 元;(3)不能,理由見解析.

【解析】

(1)根據(jù)每件童裝降價 1 元,每天可多售出 2 件,即可表示出每天的銷售數(shù)量,

(2)根據(jù)總利潤=單件利潤銷售數(shù)量,列出一元二次方程,求解即可,

(3)列方程表示出根的判別式即可解題.

(1)降價 x 元后,每件童裝盈利是(40﹣x)元,每天銷售量是(20+2x)件;

(2)依題意得:(40﹣x)(20+2x)=1200,解得:x1=10,x2=20(舍去),

答:每件童裝降價 10 元;

(3)不能,理由如下:

依題意得:(40﹣x)(20+2x)=1800,即:x2﹣30x+500=0,

∵△=302﹣4×1×500=900﹣2000=﹣1100<0,

原方程無解,

每天銷售這種童裝不可能盈利 1800 元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了了解某市120000名初中學(xué)生的視力情況,某校數(shù)學(xué)興趣小組,并進行整理分析.

1)小明在眼鏡店調(diào)查了1000名初中學(xué)生的視力,小剛在鄰居中調(diào)查了20名初中學(xué)生的視力,他們的抽樣是否合理?并說明理由.

2)該校數(shù)學(xué)興趣小組從該市七、八、九年級各隨機抽取了1000名學(xué)生進行調(diào)查,整理他們的視力情況數(shù)據(jù),得到如下的折線統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估計該市120000名初中學(xué)生視力不良的人數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是1個單位長度,RtABC的三個頂點A(-2,2),B(0,5),C(0,2).

(1)ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,得到A1B1C,請畫出A1B1C的圖形.

(2)平移ABC,使點A的對應(yīng)點A2坐標為(-2,-6),請畫出平移后對應(yīng)的A2B2C2的圖形.

(3)若將A1B1C繞某一點旋轉(zhuǎn)可得到A2B2C2,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正方形ABCD中,E是邊CD上一點(點E不與點C、D重合),連結(jié)BE.

(感知)如圖①,過點AAFBEBC于點F.易證ABF≌△BCE.(不需要證明)

(探究)如圖②,取BE的中點M,過點MFGBEBC于點F,交AD于點G.

(1)求證:BE=FG.

(2)連結(jié)CM,若CM=1,則FG的長為   

(應(yīng)用)如圖③,取BE的中點M,連結(jié)CM.過點CCGBEAD于點G,連結(jié)EG、MG.若CM=3,則四邊形GMCE的面積為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A是反比例函數(shù)在第二象限內(nèi)圖象上一點,點B是反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)圖象上一點,直線ABy軸交于點C,且AC=BC,連接OA、OB,求△AOB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】李大爺按每千克2.1元批發(fā)了一批黃瓜到鎮(zhèn)上出售,為了方便,他帶了一些零錢備用.他先按市場售出一些后,又降低出售.售出黃瓜千克數(shù)x與他手中持有的錢數(shù)y元(含備用零錢)的關(guān)系如圖所示,結(jié)合圖象回答下列問題:

1)李大爺自帶的零錢是多少?

2)降價前他每千克黃瓜出售的價格是多少?

3)賣了幾天,黃瓜賣相不好了,隨后他按每千克下降1.6元將剩余的黃瓜售完,這時他手中的錢(含備用的錢)是530元,問他一共批發(fā)了多少千克的黃瓜?

4)請問李大爺虧了還是賺了?若虧(賺)了,虧(賺)多少錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列方程的解法中,錯誤的個數(shù)是( 。

①方程2x-1=x+1移項,得3x=0

②方程=1去分母,得x-1=3=x=4

③方程1-去分母,得4-x-2=2x-1

④方程去分母,得2x-2+10-5x=1

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】完成下面推理過程:

如圖,∠1+2=230°,bc,則∠1,2,3,4各是多少度?

解:∵∠1=2(__________________),

1+2=230°,

∴∠1=2=___________(填度數(shù)).

bc,

∴∠4=2=_______(填度數(shù))(_______________________________),

2+3=180°(________________________________),

∴∠3=180°-2=____________(填度數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩個反比例函數(shù),在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點P1,P2,P3,……P2005在反比例函數(shù)圖象上,它們的橫坐標分別是x1,x2,x3x2005縱坐標分別為1,3,5,……;

2005個連續(xù)奇數(shù),過點P1,P2,P3,……,P2005分別作軸的平行線,與的圖象交點依次是Q1(x1,y1),Q2(x2,y2),Q3(x3,y3),……,Q2005(x2005,y2005),_____________.

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