如圖,是12×12的正方形(每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位)的網(wǎng)格.
(1)在圖①中建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系使點(diǎn)P1,P3的坐標(biāo)分別為(-1,2)、(1,-1).將圖A通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)這兩種變換得到圖C可用以下三種辦法:
方法1:將圖形A向______(填“上”或“下”)平移______個(gè)單位,得到圖形B,再將圖形B向右平移______個(gè)單位后,再繞點(diǎn)P2按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)______得到圖形C;
方法2:先將圖形A平移到圖形B,再將圖形B繞某點(diǎn)Q順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)是______;
方法3:直接將圖形A繞某點(diǎn)R順時(shí)針旋轉(zhuǎn)______°得到圖形C,則點(diǎn)R的坐標(biāo)是______;
(2)在圖②中畫(huà)一個(gè)格點(diǎn)四邊形EFGH,使它為軸對(duì)稱圖形且面積等于圖A面積的3倍(除矩形外).

【答案】分析:(1)按要求作圖,利用對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)及位置尋找平移及旋轉(zhuǎn)方法;
(2)由圖形可知,圖A的面積=3,所以四邊形EFGH的面積=9,據(jù)此設(shè)計(jì)圖形即可.
解答:解:(1)根據(jù)平移變換的性質(zhì)可知:
方法1:將圖形A向上平移4個(gè)單位,得到圖形B,再將圖形B向右平移4個(gè)單位后,再繞點(diǎn)P2按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到圖形C;
方法2:先將圖形A平移到圖形B,再將圖形B繞某點(diǎn)Q順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)是(1,0);
方法3:直接將圖形A繞某點(diǎn)R順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C,則點(diǎn)R的坐標(biāo)是(3,-2);

(2)如圖.

點(diǎn)評(píng):本題需仔細(xì)分析圖形,利用對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)尋找變換規(guī)律,進(jìn)而解決問(wèn)題.
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23、如圖,是12×12的正方形(每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位)的網(wǎng)格.
(1)在圖①中建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系使點(diǎn)P1,P3的坐標(biāo)分別為(-1,2)、(1,-1).將圖A通過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)這兩種變換得到圖C可用以下三種辦法:
方法1:將圖形A向
(填“上”或“下”)平移
4
個(gè)單位,得到圖形B,再將圖形B向右平移
4
個(gè)單位后,再繞點(diǎn)P2按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)
90°
得到圖形C;
方法2:先將圖形A平移到圖形B,再將圖形B繞某點(diǎn)Q順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C,則點(diǎn)Q的坐標(biāo)是
(1,0)

方法3:直接將圖形A繞某點(diǎn)R順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
90
°得到圖形C,則點(diǎn)R的坐標(biāo)是
(3,-2)

(2)在圖②中畫(huà)一個(gè)格點(diǎn)四邊形EFGH,使它為軸對(duì)稱圖形且面積等于圖A面積的3倍(除矩形外).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第25章《圖形的變換》常考題集(28):25.4 位似變換(解析版) 題型:解答題

如圖,在12×12的正方形網(wǎng)格中,△TAB的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為T(mén)(1,1)、A(2,3)、B(4,2)
(1)以點(diǎn)T(1,1)為位似中心,按比例尺(TA′:TA)=3:1在位似中心的同側(cè)將△TAB放大為△TA′B′,放大后點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′、B′.畫(huà)出△TA′B′,并寫(xiě)出點(diǎn)A′、B′的坐標(biāo);
(2)在(1)中,若C(a,b)為線段AB上任一點(diǎn),寫(xiě)出變化后點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′的坐標(biāo).

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如圖,是4×4的正方形網(wǎng)格,把其中一個(gè)標(biāo)有數(shù)字的白色小正方形涂黑,就可以使圖中的黑色部分構(gòu)成一個(gè)中心對(duì)稱圖形,則這個(gè)白色小正方形內(nèi)的數(shù)字是   

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