【題目】如圖,、切于、,是弧上任一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作的切線交、于點(diǎn)、.
若,求的周長(zhǎng);
若,,,你能求出的半徑嗎?
【答案】(1)8;(2)的半徑是.
【解析】
(1)可通過(guò)切線長(zhǎng)定理將相等的線段進(jìn)行轉(zhuǎn)換,得出三角形PDE的周長(zhǎng)等于PA+PB的結(jié)論;
(2)由(1)的結(jié)論可求出PA,PB的長(zhǎng),利用勾股定理的逆定理可判定△PEF是直角三角形,再利用切線的性質(zhì)即可證明四邊形DOBF是正方形,進(jìn)而求出⊙O的半徑.
(1)∵EA,ED都是圓O的切線,∴EA=ED,同理FD=FB,PA=PB,∴三角形PEF的周長(zhǎng)=PE+PF+EF=PE+EA+PF+BF=PA+PB=2PA=8,即三角形PDE的周長(zhǎng)是8;
(2)∵PE=13,PF=12.EF=5,∴PF2+EF2=PE2=169,∴△PEF是直角三角形,∴∠EFP=90°.
∵PA=PB=×△PEF周長(zhǎng),故有PA=PB=(13+12+5)=15,∴FB=PB﹣PF=15﹣12=3.
∵∠EFP=∠FDO=∠FBO=90°,OD=OB,∴四邊形ODFB為正方形,∴OB=BF=3,即⊙O的半徑是3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一架外國(guó)偵察機(jī)沿方向侵入我國(guó)領(lǐng)空進(jìn)行非法偵察,我空軍的戰(zhàn)斗機(jī)沿方向與外國(guó)偵察機(jī)平行飛行,進(jìn)行跟蹤監(jiān)視,我機(jī)在處與外國(guó)偵察機(jī)處的距離為米,為,這時(shí)外國(guó)偵察機(jī)突然轉(zhuǎn)向,以偏左的方向飛行,我機(jī)繼續(xù)沿方向以米/秒的速度飛行,外國(guó)偵察機(jī)在點(diǎn)故意撞擊我戰(zhàn)斗機(jī),使我戰(zhàn)斗機(jī)受損.問(wèn)外國(guó)偵察機(jī)由到的速度是多少?(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù),)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD=6,AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=60°,點(diǎn)M、N分別在AB、AD邊上,若AM:MB=AN:ND=1:2,則tan∠MCN=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,、分別切于、,,是劣弧上的點(diǎn)(不與點(diǎn)、重合),過(guò)點(diǎn)的切線分別交、于點(diǎn)、.則的周長(zhǎng)為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】織金縣某中學(xué)300名學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng),要求每人植4~7棵,活動(dòng)結(jié)束后隨機(jī)抽查了若干名學(xué)生每人的植樹(shù)量,并分為四種類型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵.將各類的人數(shù)繪制成扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2).
回答下列問(wèn)題:
(1)在這次調(diào)查中D類型有多少名學(xué)生?
(2)寫出被調(diào)查學(xué)生每人植樹(shù)量的眾數(shù)、中位數(shù);
(3)求被調(diào)查學(xué)生每人植樹(shù)量的平均數(shù),并估計(jì)這300名學(xué)生共植樹(shù)多少棵?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知AB是的直徑,直線L與相切于點(diǎn)C,,CD交AB于E,直線L,垂足為F,BF交于C.
圖中哪條線段與AE相等?試證明你的結(jié)論;
若,,求AB的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè),是實(shí)數(shù),定義關(guān)于“*”的一種運(yùn)算:.則下列結(jié)論正確的是( )
①若,則或;
②不存在實(shí)數(shù),,滿足;
③;
④若,則.
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在下列帶有坐標(biāo)系的網(wǎng)格中,△ABC的頂點(diǎn)都在邊長(zhǎng)為1的小正方形的頂點(diǎn)上
(1) 直接寫出坐標(biāo):A__________,B__________
(2) 畫出△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱的△DEC(點(diǎn)D與點(diǎn)A對(duì)應(yīng))
(3) 用無(wú)刻度的直尺,運(yùn)用全等的知識(shí)作出△ABC的高線BF(保留作圖痕跡)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某縣教育局為了豐富初中學(xué)生的大課間活動(dòng),要求各學(xué)校開(kāi)展形式多樣的陽(yáng)光體育活動(dòng).某中學(xué)就“學(xué)生體育活動(dòng)興趣愛(ài)好”的問(wèn)題,隨機(jī)調(diào)查了本校某班的學(xué)生,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖:
(1)在這次調(diào)查中,喜歡籃球項(xiàng)目的同學(xué)有 人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“乒乓球”的百分比為 %,如果學(xué)校有800名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中有 人喜歡籃球項(xiàng)目.
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)在被調(diào)查的學(xué)生中,喜歡籃球的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué).現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表班級(jí)參加;@球隊(duì),請(qǐng)直接寫出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率.
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