為了發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì),我市某風(fēng)景區(qū)對(duì)門票采用靈活的售票方法吸引游客,門票的定價(jià)為每人50元,,非節(jié)日打a折售票,節(jié)假日按團(tuán)隊(duì)人數(shù)分段定價(jià)售票,即m人一下(含m人)的團(tuán)隊(duì)按原價(jià)售票;超過m人的團(tuán)隊(duì),其中m人仍按原價(jià)售票,超過m人的部分的游客打b折售票,設(shè)某旅游團(tuán)人數(shù)為x人,非節(jié)假日購票款為y(元),節(jié)假日購票款為y(元)。y 、y與x之間的函數(shù)圖像如圖所示

(1)觀察圖像可知a=  ,b=   ,m=   
(2)直接寫出y, y與x之間的函數(shù)解析式
(3)某旅行社導(dǎo)游王娜于5月1日帶A團(tuán),5月20日(非節(jié)假日)帶B團(tuán)到該景區(qū)旅游,共付門票款1900元,A、B兩個(gè)團(tuán)隊(duì)合計(jì)50人,求A、B兩個(gè)團(tuán)隊(duì)各有多少人?
(1)門票定價(jià)為50元/人,那么10人應(yīng)花費(fèi)500元,而從圖可知實(shí)際只花費(fèi)300元,是打6折得到的價(jià)格,
所以a=6;
從圖可知10人之外的另10人花費(fèi)400元,而原價(jià)是500元,可以知道是打8折得到的價(jià)格,
所以b=8,
看圖可知m=10;
(2)設(shè)y1=kx,當(dāng)x=10時(shí),y1=300,代入其中得, k=30.
y1的函數(shù)關(guān)系式為:y1=30x,
同理可得,y2=50x(0≤x≤10),
當(dāng)x>10時(shí),設(shè)其解析式為:y2=(x-10)×50×0.8+500,
化簡得:y2=40x+100;
(3)設(shè)A團(tuán)有n人,則B團(tuán)有(50-n)人,
當(dāng)0≤n≤10時(shí),50n+30(50-n)=1900解得,
n=20這與n≤10矛盾,
當(dāng)n>10時(shí),40n+100+30(50-n)=1900,
解得,n=30,50-30=20.
答:A團(tuán)有30人,B團(tuán)有20人.
(1)根據(jù)原票價(jià)和實(shí)際票價(jià)可求a、b的值,m的值可看圖得到;
(2)先列函數(shù)解析式,然后將圖中的對(duì)應(yīng)值代入其中求出常數(shù)項(xiàng),即可得到解析式;
(3)分兩種情況討論,即不多于10和多于10人,找出等量關(guān)系,列出關(guān)于人數(shù)的n的一元一次方程,解此可得人數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)成正比例,成反比例,且當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.(1)求的函數(shù)關(guān)系式;(2)當(dāng)時(shí),求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,一次函數(shù)的圖象分別與軸、軸交于點(diǎn)A、B,以線段AB為邊在第一象限內(nèi)作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°.求過B、C兩點(diǎn)直線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知一次函數(shù)y=x+b的圖象經(jīng)過第一、二、三象限,則b的值可以是(    ).
A.-2B.-1C.0D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,菱形ABCD的邊長為30 cm,∠A=120°.點(diǎn)P沿折線A-B-C-D運(yùn)動(dòng),速度為1 cm/s;點(diǎn)Q沿折線A-D-C- B運(yùn)動(dòng),速度為 cm/s.當(dāng)一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨即停止運(yùn)動(dòng).若點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t s.
(1)設(shè)△APQ面積為s cm2,求s與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍;
(2)當(dāng)△APQ為等腰三角形時(shí),直接寫出t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在直角坐標(biāo)平面內(nèi),軸上一點(diǎn),⊙的半徑為,當(dāng)直線與⊙相切時(shí), 的值為(     )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

看圖說故事。
請(qǐng)你編一個(gè)故事,使故事情境中出現(xiàn)的一對(duì)變量x、y滿足圖示的函數(shù)關(guān)系式,要求:①指出x和y的含義;②利用圖中數(shù)據(jù)說明這對(duì)變量變化過程的實(shí)際意義,其中需設(shè)計(jì)“速度”這個(gè)量

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖①,在矩形ABCD中,AB=l0cm,BC=8cm,點(diǎn)PA發(fā),沿路線運(yùn)動(dòng),到D停止;點(diǎn)出發(fā),沿路線運(yùn)動(dòng),到停止.若點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)的速度為點(diǎn)的速度為,秒時(shí)點(diǎn)點(diǎn)同時(shí)改變速度,點(diǎn)的速度變?yōu)?i>bcm/s,點(diǎn)的速度變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823014758199562.png" style="vertical-align:middle;" />.圖②是點(diǎn)出發(fā)x秒后的面積的函數(shù)關(guān)系圖象;圖③點(diǎn)出發(fā)秒后的面積的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)觀察下圖,求、c的值及點(diǎn)的速度的值;
(2)設(shè)點(diǎn)離開點(diǎn)的路程為點(diǎn)還需走的路程為請(qǐng)分別寫出動(dòng)點(diǎn)改變速度后與出發(fā)后的運(yùn)動(dòng)時(shí)間的函數(shù)關(guān)系式,并求出相遇時(shí)x的值;
(3)請(qǐng)直接寫出當(dāng)點(diǎn)出發(fā)多少秒時(shí),點(diǎn)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)路線上相距的路程為25cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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同步練習(xí)冊(cè)答案