為了解某初中學(xué)生的體能情況,抽取若干名學(xué)生在單位時間內(nèi)進(jìn)行引體向上測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖(如圖),圖中從左到右依次為第1,2,3,4,5組.
(1)求抽取了多少名學(xué)生參加測試;
(2)處于哪個次數(shù)段的學(xué)生數(shù)最多?(答出是第幾組即可)
(3)若次數(shù)在5次(含5次)以上為達(dá)標(biāo),求這次測試的達(dá)標(biāo)率.

解:(1)由頻數(shù)直方圖可得:抽取參加測試的學(xué)生總?cè)藬?shù)=10+25+35+25+5=100人;

(2)由于第3組的人數(shù)為35人,所以第3組的人數(shù)最多;

(3)次數(shù)在5次(含5次)的有35+25+5=65,則這次測試的達(dá)標(biāo)率為65÷100=65%.
分析:(1)由頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總數(shù)計算學(xué)生總?cè)藬?shù);
(2)由于第三組的面積最大,故處于第三組的人數(shù)最多;
(3)得出次數(shù)在5次(含5次)的人數(shù),由這次測試的達(dá)標(biāo)率=達(dá)標(biāo)人數(shù)÷總?cè)藬?shù)計算.
點(diǎn)評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
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(1)求抽取了多少名學(xué)生參加測試;
(2)處于哪個次數(shù)段的學(xué)生數(shù)最多?(答出是第幾組即可)
(3)若次數(shù)在5次(含5次)以上為達(dá)標(biāo),求這次測試的達(dá)標(biāo)率.

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18、為了了解某初中學(xué)生的體能情況,抽取若干名學(xué)生在單位時間內(nèi)進(jìn)行引體向上測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖(如圖),圖中從左到右依次為第1、2、3、4、5組.若次數(shù)在5次(含5次)以上為達(dá)標(biāo),則這次測試的達(dá)標(biāo)率是
65
%.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(6分)為了了解某初中學(xué)生的體能情況,抽取若干名學(xué)生在單位時間內(nèi)進(jìn)行引體向上測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖(如圖),圖中從左到右依次為第1、2、3、4、5組。

(1)求抽取了多少名學(xué)生參加測試?
(2)處于哪個次數(shù)段的學(xué)生數(shù)最多?
(答出是第幾組即可)
(3)若次數(shù)在5次(含5次)以上為達(dá)標(biāo),
求這次測試的達(dá)標(biāo)率。

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為了解某初中學(xué)生的體能情況,抽取若干名學(xué)生在單位時間內(nèi)進(jìn)行引體向上測試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖(如圖),圖中從左到右依次為第1,2,3,4,5組.
(1)求抽取了多少名學(xué)生參加測試;
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