下列調(diào)查方式中，適宜采用普查方式的是(      )
A．調(diào)查一批牛奶的質(zhì)量B．調(diào)查重慶市中學生上網(wǎng)的情況
C．調(diào)查航天飛船上各零件的質(zhì)量D．調(diào)查萬州區(qū)學生每天體育鍛煉時間
C 
解：A、對一批牛奶的質(zhì)量的調(diào)查，由于具有破壞性，應(yīng)當使用抽樣調(diào)查，故本選項錯誤；
B、對調(diào)查重慶市中學生上網(wǎng)的情況的調(diào)查，由于人數(shù)多，進入渠道多，不易全面掌握進入的人數(shù)，故應(yīng)當采用抽樣調(diào)查；
C、對調(diào)查航天飛船上各零件的質(zhì)量的調(diào)查，因為調(diào)查的對象比較重要，應(yīng)當采用全面調(diào)查，故本選項正確；
D、對萬州區(qū)學生每天體育鍛煉時間的調(diào)查，人數(shù)多，耗時長，應(yīng)當采用抽樣調(diào)查的方式，故本選項錯誤．
故選C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

6月5日是世界環(huán)境日，為了普及環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某市第一中學舉行了“環(huán) 保知識競賽”，參賽人數(shù)1000人，為了了解本次競賽的成績情況，學校團委從中抽取部分學生的成績(滿分為100分，得分取整數(shù))進行統(tǒng)計，并繪制出不完整的頻率分布表和不完整的頻數(shù)分布直方圖如下：

分  組
頻數(shù)
頻率
49.5～59.5
 
0.08
59.5～69.5
 
0.12
69.5～79.5
20
 
79.5～89.5
32
 
89.5～100.5
 
a
 
(1)直接寫出a的值，并補全頻數(shù)分布直方圖． 
(2)若成績在80分以上(含80分)為優(yōu)秀，求這次參賽的學生中成績?yōu)閮?yōu)秀的約為多少人?
(3)若這組被抽查的學生成績的中位數(shù)是80分，請直接寫出被抽查的學生中得分為80分的至少有多少人?

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

某煙花爆竹廠從20萬件同類產(chǎn)品中隨機抽取了100件進行質(zhì)檢，發(fā)現(xiàn)其中有5件不合格那么你估計該廠這20萬件產(chǎn)品中不合格品約為（ ）
A．1萬件B．19萬件C．15萬件D．20萬件

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

調(diào)查某城市的空氣質(zhì)量,應(yīng)選擇____(填抽樣或全面)調(diào)查。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

今年1月1日，歐盟強行推出了航空碳排放稅，這一舉措在國際航空業(yè)產(chǎn)生了極大反響，同時也說明解決環(huán)境問題刻不容緩。針對最普遍的汽車尾氣排放，某中學一個課余環(huán)境研究小組在周末對部分私家車家庭上月出車天數(shù)進行調(diào)查后，制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖：

（1）參與調(diào)查的車主有            人，將條形統(tǒng)計圖補充完整.
（2）若在出車25天的人，有是生意人.專門調(diào)查這些生意人，發(fā)現(xiàn)其中男性駕駛員比女性駕駛員多2人，且有兩人正好是來自同一家庭的夫妻.該小組決定從這幾個生意人中任選兩人進行為期三個月的連續(xù)調(diào)查，請用列表法或樹狀圖，求出被選中的兩人恰好是夫妻的概率.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

求－1，2，3，0，1的平均數(shù)與中位數(shù)的和是        。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

某中學舉行廣播操比賽，六名評委對某班打分如下：7.5分，8.2分，7.8分，9.0分，8.1分，7.9分．去掉一個最高分和一個最底分后的平均分是                 分．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

下表是八年級（1）班10名學生數(shù)學測試成績統(tǒng)計表：
成績（分）
50
60
70
80
90
人數(shù)（人）
1
2
x
y
2
 
（1）若這10名學生成績的平均數(shù)為73分，求x和y的值．
（2）設(shè)這個班10名學生成績的眾數(shù)為a，中位數(shù)為b，求a、b的值．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

為了普及環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學組織了環(huán)保知識競賽活動，初中三個年級根據(jù)初賽成績分別選出了10名同學參加決賽，這些選手的決賽成績（滿分為100分）如下表所示：
 
決賽成績（單位：分）
初一年級
80   86   88   80   88   99   80   74   91   89
初二年級
85   85   87   97   85   76   88   77   87   88
初三年級
82   80   78   78   81   96   97   88   89   86
（1）請你填寫下表：
 
平均分
眾數(shù)
中位數(shù)
初一年級
85.5
 
87
初二年級
85.5
85
 
初三年級
 
 
84
（2）請從以下兩個不同的角度對三個年級的決賽成績進行分析：
①從眾數(shù)和平均數(shù)相結(jié)合看（分析哪個年級成績好些）；
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析哪個年級成績好些）。
（3）如果在每個年級參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽，你認為哪個年級的實力更強些？并說明理由。

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