【題目】某文具店準(zhǔn)備購進(jìn)甲、乙兩種文具袋,已知甲文具袋每個的進(jìn)價比乙每個進(jìn)價多2元,經(jīng)了解,用120元購進(jìn)的甲文具袋與用90元購進(jìn)的乙文具袋的數(shù)量相等.
(1)分別求甲、乙兩種文具袋每個的進(jìn)價是多少元?
(2)若該文具店用1200元全部購進(jìn)甲、乙兩種文具袋,設(shè)購進(jìn)甲x個,乙y個.
①求y關(guān)于x的關(guān)系式.
②甲每個的售價為10元,乙每個的售價為9元,且在進(jìn)貨時,甲的購進(jìn)數(shù)量不少于60個,若這批文具袋全部售完可獲利w元,求w關(guān)于x的關(guān)系式,并說明如何進(jìn)貨該文具店所獲利潤最大,最大利潤是多少?
【答案】(1)乙文件袋每個進(jìn)價為6元,則甲文件袋每個為8元;(2)①;②w=﹣2x+600,甲文具袋進(jìn)60個,乙文件袋進(jìn)120個,獲得利潤最大為480元.
【解析】
(1)關(guān)鍵語是“用120元購進(jìn)的甲文具袋與用90元購進(jìn)的乙文具袋的數(shù)量相等”可根據(jù)此列出方程.
(2)①根據(jù)題意再由(1)可列出方程
②根據(jù)甲每個的售價為10元,乙每個的售價為9元,且在進(jìn)貨時,甲的購進(jìn)數(shù)量不少于60個,若這批文具袋全部售完可獲利w元,可列出方程,求出解析式再根據(jù)函數(shù)圖象,分析x的取值即可解答
解:(1)設(shè)乙文件袋每個進(jìn)價為x元,則甲文件袋每個為(x+2)元,
根據(jù)題意得:
解得x=6
經(jīng)檢驗,x=6是原分式方程的解
∴x+2=8
答:乙文件袋每個進(jìn)價為6元,則甲文件袋每個為8元
(2)①根據(jù)題意得:8x+6y=1200
y=200﹣
②w=(10﹣8)x+(9﹣6)y=2x+3(200﹣)=﹣2x+600
∵k=﹣2<0
∴w隨x的增大而減小
∵x≥60,且為整數(shù)
∴當(dāng)x=60時,w有最大值為,w=60×(﹣2)+600=480
此時,y=200﹣×60=120
答:甲文具袋進(jìn)60個,乙文件袋進(jìn)120個,獲得利潤最大為480元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明到服裝店參加社會實踐活動,服裝店經(jīng)理讓小明幫助解決以下問題:
服裝店準(zhǔn)備購進(jìn)甲乙兩種服裝,甲種每件進(jìn)價80元,乙種每件進(jìn)價60元,計劃購進(jìn)兩種服裝共100件,其中甲種服裝不少于65件.
(1)若購進(jìn)這100件服裝的費用不得超過7500,則甲種服裝最多購進(jìn)多少件?
(2)服裝店在銷售中發(fā)現(xiàn):甲服裝平均每天可售出20件,每件盈利40元.經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn):如果每件甲服裝降價4元,那么平均每天就可多售出8件,要想平均每天銷售甲服裝上盈利1200元,那么每件甲服裝應(yīng)降價多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在菱形中,.
(1)如圖1,點為線段的中點,連接,.若,求線段的長.
(2)如圖2,為線段上一點(不與,重合),以為邊向上構(gòu)造等邊三角形,線段與交于點,連接,,為線段的中點.連接,判斷與的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(3)在(2)的條件下,若,請你直接寫出的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是的中線,,交于點,是的中點,連接.
(1)求證:四邊形是平行四邊形;
(2)若四邊形的面積為,請直接寫出圖中所有面積是的三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)完成下面的證明.
如圖,在四邊形中,,是的平分線.求證:.
證明:是的平分線(已知)
__________________(角平分線的定義)
又(已知)
__________________(等量代換)
(____________________________)
(2)已知線段,是的中點,在直線上,且,畫圖并計算的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三角形ABC的面積為1,將三角形ABC沿著過AB的中點D的直線折疊,使點A落在BC邊上的處,折痕為DE,若此時點E是AC的中點,則圖中陰影部分的面積為______________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙P的圓心為P(﹣3,2),半徑為3,直線MN過點M(5,0)且平行于y軸,點N在點M的上方.
(1)在圖中作出⊙P關(guān)于y軸對稱的⊙P′.根據(jù)作圖直接寫出⊙P′與直線MN的位置關(guān)系.
(2)若點N在(1)中的⊙P′上,求PN的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形的對角線,相交于點,將沿所在直線折疊,得到.
(1)求證:四邊形是菱形;
(2)若,當(dāng)四邊形是正方形時,等于多少?
(3)若,,是邊上的動點,是邊上的動點,那么的最小值是多少?
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