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【題目】小英、爸爸、媽媽同時從家中出發(fā)到達同一目的地后都立即返回,小英去時騎自行車,返回時步行;媽媽去時步行,返回時騎自行車;爸爸往返都步行,三人步行的速度不等,小英與媽媽騎車的速度相等,每個人的行走路程與時間的關系分別是下圖中的一個,走完一個往返,小英用時____________,爸爸用時____________,媽媽用時____________.

【答案】 21 min 24 min 26 min

【解析】∵小英去時騎自行車，返回時步行，

∴小英去的時候速度比回來的快，

即它去的時候花的時間比回來時少，

∴小英對應的應該是圖(2).

因此一個往返的時間是21分鐘.

∵媽媽去時步行，返回時騎自行車，

∴媽媽去的時候的速度比回來時速度慢，

即媽媽去的時候用的時間比回來時長.

∴媽媽對應的是圖(1).

因此媽媽一個往返需要的時間是26分鐘.

∵爸爸往返都是步行，

所以爸爸的往返速度是一樣的，

即爸爸往返所花的時間一樣，

∴爸爸對應的是圖(3).

因此爸爸往返用時是24分鐘.故答案為： 21 min， 24 min， 26 min.

練習冊系列答案
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【題目】如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，∠ABC=30°，AC=2，△ABC繞點C順時針旋轉得△A1B1C，當A1落在AB邊上時，連接B1B，取BB1的中點D，連接A1D，則A1D的長度是（ ）
A.
B.2
C.3
D.2

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【題目】已知二次函數y=x2-2x-3，點P在該函數的圖象上，點P到x軸、y軸的距離分別為d1、d2．設d=d1+d2,下列結論中： ①d沒有最大值； ②d沒有最小值； ③ -1＜x＜3時,d 隨x的增大而增大； ④滿足d=5的點P有四個.其中正確結論的個數有( )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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【題目】二次函數y=x2+6x+5圖象的頂點坐標為 ．

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【題目】(1)在圖①中以P為頂點畫∠P,使∠P的兩邊分別和∠1的兩邊垂直;

(2)量一量∠P和∠1的度數,它們之間的數量關系是　　　　　　　　;

(3)同樣在圖②和圖③中以P為頂點作∠APB,使∠APB的兩邊分別和∠1的兩邊垂直,分別寫出圖②和圖③中∠APB和∠1之間的數量關系(不要求寫出理由).

圖②:　　　　　　　　　　　　　　　　,

圖③:　　　　　　　　　　　　　　　　;

(4)由上述三種情形可以得到一個結論:如果一個角的兩邊分別和另一個角的兩邊垂直,那么這兩個角　　　　(不要求寫出理由).

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【題目】己知代數式3x2﹣6x的值為9，則代數式x2﹣2x+8的值為 ．

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【題目】如圖，長方形OABC的OA邊在x軸的正半軸上，OC在y軸的正半軸上，拋物線y=ax2+bx經過點B（1，4）和點E（3，0）兩點．

（1）求拋物線的解析式；

（2）若點D在線段OC上，且BD⊥DE，BD=DE，求D點的坐標；

（3）在條件（2）下，在拋物線的對稱軸上找一點M，使得△BDM的周長為最小，并求△BDM周長的最小值及此時點M的坐標；

（4）在條件（2）下，從B點到E點這段拋物線的圖象上，是否存在一個點P，使得△PAD的面積最大？若存在，請求出△PAD面積的最大值及此時P點的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知線段AC=3，BC=2，則線段AB的長度（　　）

A. 一定是5 B. 一定是1 C. 一定是5或1 D. 以上都不對

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【題目】學生的學業(yè)負擔過重會嚴重影響學生對待學習的態(tài)度．為此我市教育部門對部分學校的八年級學生對待學習的態(tài)度進行了一次抽樣調查（把學習態(tài)度分為三個層級，A級：對學習很感興趣;對學習較感興趣;對學習不感興趣），并將調查結果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖（不完整）．請根據圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）此次抽樣調查中，共調查了名學生；
（2）將圖①補充完整；
（3）求出圖②中C級所占的圓心角的度數；
（4）根據抽樣調查結果，請你估計我市近8000名八年級學生中大約有多少名學生學習態(tài)度達標（達標包括A級和B級）？

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