【題目】如圖,已知ABC,∠ACB=90°,AC=15,BC=20.動(dòng)點(diǎn)P在線段CB,1cm/s的速度從點(diǎn)CB運(yùn)動(dòng),連接APCEAB分別交AP、AB于點(diǎn)F、E過(guò)點(diǎn)PPDAPAB于點(diǎn)D

(1)線段CE= ;

(2)t=5時(shí)求證:△BPD≌△ACF;

(3)t為何值時(shí),△PDB是等腰三角形;

(4)D點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)

【答案】(1)12;(2)答案見(jiàn)解析;(3);(4)12.5

【解析】試題分析:(1)由勾股定理求出AB的長(zhǎng),再由面積法即可得到結(jié)論;

2)用ASA證明即可;

3)作DGBC,垂足為G,由(2)得CAP=∠GPD,可得△ACPPGD分三種情況討論:①DP=DBPD=PB,③PB=DB

4)當(dāng)AP平分∠CAB時(shí),DB最長(zhǎng),點(diǎn)CB上運(yùn)動(dòng)時(shí),DDB之間往返運(yùn)動(dòng)故點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)=2BD′,求出BD′的長(zhǎng)即可

試題解析:解:(1)∵∠ACB=90°AC=15,BC=20,∴AB==25.∵ABCE=ACBC,,∴25CE=15×20,解得CE=12.

(2)∵ t=5,BF=15,∴AC=BF

∵∠APC+∠BPD=∠APC+∠CAP=90° ,∴∠BPD=∠CAP

∵∠ACE+∠BCE=∠BCE+∠B=90° ,∴∠ACE=∠B,∴BPDACF

(3)DGBC,垂足為G,由(2)得:∠CAP=∠GPD.∵∠ACP=∠PGD=90°,∴ACPPGD分三種情況討論

①若DP=DB,GPD=∠B ∴tan∠GPD=tan∠B=,∴ ,∴;

②若PD=PB,則∠PDB=∠B.∵△ACPPGD,∴∠APC=∠PDG.∵∠PDC>∠B,∴∠PDG>∠B=∠PDB,則點(diǎn)GPB的延長(zhǎng)線上,矛盾,PD=PB不成立;

③若PB=DB,則BD=20t.∵DGAC,∴DGDB=ACAB,GBDB=CBAB,∴DG:(20-t)=1525GB:(20-t)=2025,解得:DG=,GB=,∴PG=PBGB=(20-t)- =.∵△ACPPGD,∴ACCP=PGDG,∴15:t=,解得:t=4520,故PB=DB不成立.

綜上所述:t=

(4)方法一當(dāng)AP平分∠CAB時(shí),DB最長(zhǎng),點(diǎn)CB上運(yùn)動(dòng)時(shí),DDB之間往返運(yùn)動(dòng)故點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)=2BD′.

AP平分∠CAB,∴ACCP=ABPB,∴15:CP=25:(20-CP),解得CP=7.5.∵DGAC,∴,設(shè)DG=3xBG=4x,BD=5x.∵△DPG∽△PAG,∴DGPG=CPAC=1:2,∴PG=6x,∴6x+4x=PB=20-7.5,解得x=1.25.∴2 BD′=2×1.25×5=12.5.

方法二P點(diǎn)是在CB上運(yùn)動(dòng)的,而∠APD是直角,∴P可以看作是斜邊AB上以AD為直徑的圓O與線段CB的交點(diǎn),當(dāng)CB與⊙O相切的時(shí)候此時(shí)的D是運(yùn)動(dòng)到最遠(yuǎn)的時(shí)候設(shè)半徑為OA=OP=r,OB=25-r.∵OPAC,∴OPAC=OBAB,∴,r=,∴BD=25-=,∴運(yùn)動(dòng)路程為2BD==12.5.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)設(shè)每個(gè)籃球x元,則每副羽毛球拍______元(用含x的代數(shù)表示);并求出每個(gè)籃球和每副羽毛球拍的價(jià)格分別是多少?

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(1)在這次調(diào)查中,喜歡籃球項(xiàng)目的同學(xué)有多少人?

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“乒乓球”的百分比為多少?

(3)如果學(xué)校有800名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中有多少人喜歡籃球項(xiàng)目?

(4)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

(5)在被調(diào)查的學(xué)生中,喜歡籃球的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué).現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表班級(jí)參加;@球隊(duì),請(qǐng)運(yùn)用列表或樹(shù)狀圖求出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率.

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