已知∠α，∠β是某兩條平行線被第三條直線所截得的同旁內(nèi)角，若∠α=50°，則∠β為


  1. A.
    40°
  2. B.
    50°
  3. C.
    130°
  4. D.
    140°
C
分析：利用兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)進(jìn)而得出答案．
解答：∵∠α，∠β是某兩條平行線被第三條直線所截得的同旁內(nèi)角，∠α=50°，
∴∠α+∠β=180°，
則∠β為：180°-50°=130°．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了平行線的性質(zhì)，利用已知得出α與β的關(guān)系是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校師生到距學(xué)校20千米的公路旁植樹(shù)，甲班師生騎自行車(chē)先走，45分鐘后，乙班師生乘汽車(chē)出發(fā)，結(jié)果兩班師生同時(shí)到達(dá)，已知汽車(chē)的速度是自行車(chē)速度的2.5倍，求兩種車(chē)的速度各是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某少年軍校的師生到距學(xué)校15km的部隊(duì)營(yíng)地參觀學(xué)習(xí)．一部分人騎自行車(chē)走，過(guò)了40分鐘，其余的人乘汽車(chē)出發(fā)，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)．已知汽車(chē)的速度是自行車(chē)的3倍，求兩車(chē)的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•南安市質(zhì)檢）某校九年級(jí)舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，派了兩位老師去某超市購(gòu)買(mǎi)筆記本作為獎(jiǎng)品．已知該超市A、B兩種筆記本的價(jià)格分別是每本12元和8元，他們準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)這兩種筆記本共30本．
（1）如果他們計(jì)劃用300元購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品，那么能買(mǎi)這兩種筆記本各多少本？
（2）兩位老師根據(jù)比賽的設(shè)獎(jiǎng)情況，決定購(gòu)買(mǎi)A種筆記本的數(shù)量不少于B種筆記本數(shù)量的
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，請(qǐng)你幫他們分析：購(gòu)買(mǎi)這兩種筆記本各多少本時(shí)，花費(fèi)最少，此時(shí)的花費(fèi)是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•恩施州）某商店欲購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品，已知甲的進(jìn)價(jià)是乙的進(jìn)價(jià)的一半，進(jìn)3件甲商品和1件乙商品恰好用200元．甲、乙兩種商品的售價(jià)每件分別為80元、130元，該商店決定用不少于6710元且不超過(guò)6810元購(gòu)進(jìn)這兩種商品共100件．
（1）求這兩種商品的進(jìn)價(jià)．
（2）該商店有幾種進(jìn)貨方案？哪種進(jìn)貨方案可獲得最大利潤(rùn)，最大利潤(rùn)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列題意，列出方程：
（1）已知長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是36cm，長(zhǎng)比寬的2倍多3cm，求長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬各是多少？
（2）畢業(yè)在即，九年級(jí)某班為紀(jì)念師生情誼，班委決定花800元班費(fèi)買(mǎi)兩種不同單價(jià)的留念冊(cè)，分別給50位同學(xué)和10位任課老師每人一本留作紀(jì)念．其中送給任課老師的留念冊(cè)的單價(jià)比給同學(xué)的單價(jià)多8元．請(qǐng)問(wèn)這兩種不同留念冊(cè)的單價(jià)分別為多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案