【題目】等腰直角三角形OAB中,∠OAB=90°,OA=AB,點D為OA中點,DC⊥OB,垂足為C,連接BD,點M為線段BD中點,連接AM、CM,如圖①.
(1)求證:AM=CM;
(2)將圖①中的△OCD繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,連接BD,點M為線段BD中點,連接AM、CM、OM,如圖②.
①求證:AM=CM,AM⊥CM;
②若AB=4,求△AOM的面積.
【答案】(1)見解析;(2)①見解析,②2
【解析】
(1)直接利用直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半,即可得出結(jié)論;
(2)①延長CM交OB于T,先判斷出△CDM≌△TBM得出CM=TM,DC=BT=OC,進而判斷出△OAC≌△BAT,得出AC=AT,即可得出結(jié)論;
②先利用等腰直角三角形的性質(zhì)求出再求出OD,DC=CO=,再用勾股定理得出CT,進而判斷出CM=AM,得出AM=OM,進而求出ON,再根據(jù)勾股定理求出MN,即可得出結(jié)論.
解:(1)證明:∵∠OAB=90°,
∴△ABD是直角三角形,
∵點M是BD的中點,
∴AM=BD,
∵DC⊥OB,
∴∠BCD=90°,
∵點M是BD的中點,
∴CM=BD,
∴AM=CM;
(2)①如圖②,
在圖①中,∵AO=AB,∠OAB=90°,
∴∠ABO=∠AOB=45°,
∵DC⊥OB,
∴∠OCD=90°,
∴∠ODC=∠AOB,
∴OC=CD,
延長CM交OB于T,連接AT,
由旋轉(zhuǎn)知,∠COB=90°,DC∥OB,
∴∠CDM=∠TBM,
∵點M是BD的中點,
∴DM=BM,
∵∠CMD=∠TMB,
∴△CDM≌△TBM(ASA),
∴CM=TM,DC=BT=OC,
∵∠AOC=∠BOC﹣∠AOB=45°=∠ABO,
∵AO=AB,
∴△OAC≌△BAT(SAS),
∴AC=AT,∠OAC=∠BAT,
∴∠CAT=∠OAC+∠OAT=∠BAT+∠OAT=∠OAB=90°,
∴△CAT是等腰直角三角形,
∵CM=TM,
∴AM⊥CM,AM=CM;
②如圖③,在Rt△AOB中,AB=4,
∴OA=4,OB==AB=4,
在圖①中,點D是OA的中點,
∴OD=OA=2,
∵△OCD是等腰直角三角形,
∴DC=CO=ODsin45°==,
由①知,BT=CD,
∴BT=,
∴OT=OB﹣TB=3,
在Rt△OTC中,CT==2,
∵CM=TM=CT==AM,
∵OM是Rt△COT的斜邊上的中線,
∴OM=CT=,
∴AM=OM,
過點M作MN⊥OA于N,則ON=AN=OA=2,
根據(jù)勾股定理得,MN==1,
∴S△AOM=OAMN=×4×1=2.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過△ABC的三個頂點,其中點A(0,1),點B(﹣9,10),AC∥x軸,點P是直線AC下方拋物線上的動點.
(1)求拋物線的解析式;(2)過點P且與y軸平行的直線l與直線AB、AC分別交于點E、F,當(dāng)四邊形AECP的面積最大時,求點P的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點P為拋物線的頂點時,在直線AC上是否存在點Q,使得以C、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似,若存在,求出點Q的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司組織退休職工組團前往某景點游覽參觀,參加人員共70人.旅游景點規(guī)定:①門票每人60元,無優(yōu)惠;②上山游覽必須乘坐景點安排的觀光車游覽,觀光車有小型車和中型車兩類,分別可供4名和11名乘客乘坐;且小型車每輛收費60元,中型車每人收費10元.若70人正好坐滿每輛車且參觀游覽的總費用不超過5000元,問景點安排的小型車和中型車各多少輛?
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【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AE平分∠BAD交CD于點E,AE的垂直平分線交AB于點G,交AE于點F.若AD=4cm,BG=1cm,則AB=_____cm.
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【題目】如圖1,小紅家陽臺上放置了一個曬衣架.如圖2是曬衣架的側(cè)面示意圖,立桿AB、CD相交于點O,B、D兩點立于地面,經(jīng)測量:AB=CD=136cm,OA=OC=51cm,OE=OF=34cm,現(xiàn)將曬衣架完全穩(wěn)固張開,扣鏈EF成一條直線,且EF=32cm.
(1)求證:AC∥BD;
(2)求扣鏈EF與立桿AB的夾角∠OEF的度數(shù)(精確到0.1°);
(3)小紅的連衣裙穿在衣架后的總長度達到122cm,垂掛在曬衣架上是否會拖落到地面?請通過計算說明理由.
(參考數(shù)據(jù):sin61.9°≈0.882,cos61.9°≈0.471,tan61.9°≈0.553;可使用科學(xué)計算器)
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=﹣x+2與x軸、y軸分別交于A、B兩點,直線BC交x軸負半軸于點C,∠BCA=30°,如圖①.
(1)求直線BC的解析式.
(2)在圖①中,過點A作x軸的垂線交直線CB于點D,若動點M從點A出發(fā),沿射線AB方向以每秒個單位長度的速度運動,同時,動點N從點C出發(fā),沿射線CB方向以每秒2個單位長度的速度運動,直線MN與直線AD交于點S,如圖②,設(shè)運動時間為t秒,當(dāng)△DSN≌△BOC時,求t的值.
(3)若點M是直線AB在第二象限上的一點,點N、P分別在直線BC、直線AD上,是否存在以M、B、N、P為頂點的四邊形是菱形.若存在,請直接寫出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩建筑物的水平距離為24 m,從A點測得D點的俯角為60°,測得C點的仰角為40°,求這兩座建筑物的高.(≈1.732,tan 40°≈0.8391,精確到0.01 m)
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【題目】綜合與探究如圖,直線的解析式為,且與軸交于點,直線經(jīng)過點和點,直線,交于點,連接.
(1)求直線的解析式;
(2)求證:是等腰三角形;
(3)求的面積;
(4)探究在直線上是否存在異于點的另一點,使得與的面積相等,若存在,請直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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