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計算(-)2·(-)3÷(-)4=            .

試題分析：先算乘方，再把除化為乘，最后根據分式的基本性質約分即可.

點評：本題屬于基礎應用題，只需學生熟練掌握分式的基本性質，即可完成.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

若分式的值為0,則(  ) 
A．x=-2B．x="0" C．x=1或x="-2" D．x=1

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列各式是分式的是（   ）
A．B．C．－D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：計算題

計算: .

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

若分式有意義，則x的取值范圍是．           ．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

計算：

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

先化簡再求值：，其中x是方程的根.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

當分式有意義時，字母應滿足的條件是                  。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

設m＞n＞0，m2+n2=4mn，則=（　�。�
A．2B．C．D． 3

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