下列方程是二元一次方程的是（　�。�
A．B．C．3x﹣8y=11D．7x+2=
C

試題分析：二元一次方程滿足的條件：含有2個(gè)未知數(shù)，未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)是1的整式方程．
解：A、是分式方程，不是整式方程．故A錯(cuò)誤；
B、的未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)是2，所以它不是二元一次方程．故B錯(cuò)誤；
C、3x﹣8y=11符合二元一次方程的定義．故C正確；
D、7x+2=中只有一個(gè)未知數(shù)，所以它不是二元一次方程．故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：主要考查二元一次方程的概念，要求熟悉二元一次方程的形式及其特點(diǎn)：含有2個(gè)未知數(shù)，未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)是1的整式方程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

關(guān)于x、y的方程組中，x＋y＝           

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某天，一蔬菜經(jīng)營(yíng)戶用114元從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)黃瓜和土豆共40kg到菜市場(chǎng)去賣，黃瓜和土豆這天的批發(fā)價(jià)好零售價(jià)（單位：元/kg）如下表所示：
品名
批發(fā)價(jià)
零售價(jià)
黃瓜
2.4
4
土豆
3
5
（1）他當(dāng)天購(gòu)進(jìn)黃瓜和土豆各多少千克？
（2）如果黃瓜和土豆全部賣完，他能賺多少錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，10塊相同的長(zhǎng)方形墻磚拼成一個(gè)矩形，設(shè)長(zhǎng)方形墻磚的長(zhǎng)和寬分別為x厘米和y厘米，則依題意列方程組正確的是
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知二元一次方程2x+3y+1=0，用含x的代數(shù)式表示y，則y=　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震。給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐闪司薮蟮膿p失．“一方有難，八方支援”，某中學(xué)全體師生積極捐款，其中七年級(jí)的四個(gè)班學(xué)生的捐款金額如下表：
班級(jí)
（1）班
（2）班
（3）班
（4）班
金額（元）
2000

 
 
馬小哈統(tǒng)計(jì)時(shí)不小心把墨水滴到了其中三個(gè)班級(jí)的捐款金額上，但通過(guò)小芳和小明對(duì)話，很快確定了相關(guān)信息。請(qǐng)你根據(jù)下面對(duì)話信息，幫馬小哈求出（2）班與（3）班（4）班的捐款金額各是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲乙兩人檢修一條長(zhǎng)270米的自來(lái)水管道，甲每小時(shí)比乙多檢修10米，兩人從管道兩端同時(shí)開始檢修，3小時(shí)完成任務(wù)，甲、乙兩人每小時(shí)各檢修多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)新建了一棟四層的教學(xué)樓，每層樓有10間教室，進(jìn)出這棟教學(xué)樓共有4個(gè)門，其中兩個(gè)正門大小相同，兩個(gè)側(cè)門大小也相同.安全檢查中，對(duì)4個(gè)門進(jìn)行了測(cè)試，當(dāng)同時(shí)開啟一個(gè)正門和兩個(gè)側(cè)門時(shí)，2分鐘內(nèi)可以通過(guò)560名學(xué)生；當(dāng)同時(shí)開啟一個(gè)正門和一個(gè)側(cè)門時(shí)，4分鐘內(nèi)可以通過(guò)800名學(xué)生.
（1）求平均每分鐘一個(gè)正門和一個(gè)側(cè)門各可以通過(guò)多少名學(xué)生？
（2）檢查中發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)緊急情況時(shí)，因?qū)W生擁擠，出門的效率將降低20%，安全檢查規(guī)定：在緊急情況下全樓的學(xué)生應(yīng)在5分鐘內(nèi)通過(guò)這4個(gè)門安全撤離，假設(shè)這棟教學(xué)大樓每間教室最多有45名學(xué)生，問(wèn)：該教學(xué)樓建造的這4個(gè)門是否符合安全規(guī)定？請(qǐng)說(shuō)明理由.

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