計(jì)算(1)(
1
3
-
1
6
+
1
4
)×(-24).
(2)-24+
1
2
×[6+(-4)2]

(3)先化簡(jiǎn),再求值:(3x2y-xy2)-3(x2y-2xy2),其中x=
1
2
,y=-
1
3
.

(4)解方程:
2x-1
6
-
3x-1
8
=1

(5)解方程組
6x-3y=-3
5x-9y=4
分析:(1)先把括號(hào)中的每一項(xiàng)分別同-24相乘,再根據(jù)有理數(shù)的運(yùn)算法則求解即可;
(2)根據(jù)有理數(shù)混合運(yùn)算的法則先算括號(hào)里面的,再算乘方、乘法、最后算加減即可;
(3)先去括號(hào),合并同類項(xiàng)、再把x、y的值代入計(jì)算即可;
(4)先去分母、去括號(hào)、再移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)即可;
(5)先用加減消元法,再用代入消元法求解即可.
解答:解:(1)(
1
3
-
1
6
+
1
4
)×(-24),
=
1
3
×(-24)-
1
6
×(-24)+
1
4
×(-24),
=-8+4-6,
=-10;

(2)原式=-24+
1
2
×(6+16),
=-24+
1
2
×22,
=-16+11,
=-5;

(3)(3x2y-xy2)-3(x2y-2xy2),
=3x2y-xy2-3x2y+6xy2
=5xy2,
當(dāng)x=
1
2
,y=-
1
3
時(shí),
原式=5×
1
2
×(-
1
3
2,
=5×
1
2
×
1
9

=
5
18
;

(4)去分母得,4(2x-1)-3(3x-1)=24,
去括號(hào)得,8x-4-9x+3=24,
移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)得,-x=25,
系數(shù)化為1得,x=-25;

(5)
6x-3y=-3①
5x-9y=4②

①×3-②得,13x=-13,
解得x=-1,
把x=-1代入①得,-6-3y=-3,
解得y=-1,
故原方程組的解為
x=-1
y=-1
點(diǎn)評(píng):本題考查的是有理數(shù)的混合運(yùn)算、整式的化簡(jiǎn)求值、解一元一次方程及解二元一次方程則,涉及面較廣,難度不大.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
8
+(2-π)0-(
1
3
)-1+|1-
2
|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算(1)(
1
3
-
1
6
+
1
4
)×(-24).
(2)-24+
1
2
×[6+(-4)2]

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)-2-13+6               
(2)(-10)÷(-
1
5
)×5

(3)-24+(3-7)2-2×(-1)2
(4)(
1
2
-
5
9
+
7
12
)×(-36)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•歷下區(qū)一模)(1)計(jì)算:(
3
-2)0+(
1
3
)-1-|-
12
|

(2)化簡(jiǎn):
m2-2m+1
m2-1
÷(m-1-
m-1
m+1
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•奉賢區(qū)二模)計(jì)算:|
3
-2|+20100-(-
1
3
)-1+3tan30°

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同步練習(xí)冊(cè)答案