【題目】-0.2的倒數(shù)是( 。

A.-2B.-5C.5D.0.2

【答案】B

【解析】

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】綜合與實踐

背景閱讀 早在三千多年前,我國周朝數(shù)學家商高就提出:將一根直尺折成一個直角,如果勾等于三,股等于四,那么弦就等于五,即勾三,股四,弦五.它被記載于我國古代著名數(shù)學著作《周髀算經(jīng)》中.為了方便,在本題中,我們把三邊的比為3:4:5的三角形稱為(3,4,5)型三角形.例如:三邊長分別為9,12,15或的三角形就是(3,4,5)型三角形.用矩形紙片按下面的操作方法可以折出這種類型的三角形.

實踐操作 如圖1,在矩形紙片ABCD中,AD=8cm,AB=12cm.

第一步:如圖2,將圖1中的矩形紙片ABCD沿過點A的直線折疊,使點D落在AB上的點E處,折痕為AF,再沿EF折疊,然后把紙片展平.

第二步:如圖3,將圖2中的矩形紙片再次折疊,使點D與點F重合,折痕為GH,然后展平,隱去AF.

第三步:如圖4,將圖3中的矩形紙片沿AH折疊,得到ADH,再沿AD折疊,折痕為AM,AM與折痕EF交于點N,然后展平.

問題解決

(1)請在圖2中證明四邊形AEFD是正方形.

(2)請在圖4中判斷NF與ND的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

(3)請在圖4中證明AEN是(3,4,5)型三角形.

探索發(fā)現(xiàn)

(4)在不添加字母的情況下,圖4中還有哪些三角形是(3,4,5)型三角形?請找出并直接寫出它們的名稱.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知O的半徑長為1,AB、AC是O的兩條弦,且AB=AC,BO的延長線交AC于點D,聯(lián)結(jié)OA、OC.

(1)求證:OAD∽△ABD;

(2)當OCD是直角三角形時,求B、C兩點的距離;

(3)記AOB、AOD、COD 的面積分別為S1、S2、S3,如果S2是S1和S3的比例中項,求OD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線l1、l2相交于點A(2,3),直線l1與x軸交點B的坐標為(﹣1,0),直線l2與y軸交于點C,已知直線l2的解析式為y=2.5x﹣2,結(jié)合圖象解答下列問題:
(1)求直線l1的解析式;
(2)求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市出租車收費標準為:起步價(3千米以內(nèi)或3千米)10元,3千米后每千米價1.8元,則某人乘坐出租車xx3)千米需付費( )元.

A. 10+1.8xB. 3+1.8x

C. 10+1.8x3D. 3+1.8x3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】隨著“一帶一路”建設(shè)的不斷發(fā)展,我國已與多個國家建立了經(jīng)貿(mào)合作關(guān)系,2017年中哈鐵路(中國至哈薩克斯坦)運輸量達12800000,將12800000用科學記數(shù)法表示為_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BAD= 120°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分別找一點M、N,使△AMN周長最小時,則∠AMN+∠ANM的度數(shù)為

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,CD∥AB,∠ABC,∠BCD 的角平分線交 AD 于 E 點,且 E 在 AD 上,CE 交 BA 的延長線于 F 點.

(1)試問 BE 與 CF 互相垂直嗎?若垂直,請說明理由;
(2)若 CD=3,AB=4,求 BC 的長

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列計算正確的是(  )

A. x3+x3x6B. 2x36x3

C. 2x23x6x3D. 2a2b24a24b2

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