【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD=CD,AB﹣BC=2,∠B=∠D=90°.若四邊形ABCD的面積為16,則AB的長為( 。
A.3B.4C.5D.5
【答案】C
【解析】
過點D作DE⊥AB于E,作CF⊥DE于F,則四邊形BCFE為矩形得出BE=CF,BC=EF,易證∠DAE=∠CDF,由AAS證得△DAE≌△CDF,得出DE=CF,AE=DF,四邊形ABCD的面積=2S△DAE+S矩形BCFE=CF2=16,得出BE=CF=4,求出AB﹣BC=2DF=2,則AE=DF=1,即可得出結(jié)果.
解:過點D作DE⊥AB于E,作CF⊥DE于F,如圖所示:
則四邊形BCFE為矩形,
∴BE=CF,BC=EF,
∵∠CDF+∠ADE=90°,∠ADE+∠DAE=90°,
∴∠DAE=∠CDF,
在△DAE和△CDF中,,
∴△DAE≌△CDF(AAS),
∴DE=CF,AE=DF,
四邊形ABCD的面積=2S△DAE+S矩形BCFE=2×DEAE+CFEF=CFDF+CFEF=CF(DF+EF)=CF2=16,
∴BE=CF=4,
AB﹣BC=AE+BE﹣BC=DF+DE﹣BC=DF+DF=2DF=2,
∴AE=DF=1,
∴AB=AE+BE=1+4=5,
故選:C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解學生每天的睡眠情況,萬州二中初三年級從 1040 名學生中隨機抽取了 40 名學生, 調(diào)查了他們平均每天的睡眠時間(單位:h),統(tǒng)計結(jié)果如下: 7,7,7,7.5,7.5,7.5,7.5,8,8,8,8,8,8,8.5,8.5,8.5,8.5,8.5,9,9,
9,9,9,9,9,9,9,9,9,9.5,9.5,9.5,9.5,9.5,9.5,9.5,10,10,10,10.5.
在對這些數(shù)據(jù)整理后,繪制了如下的統(tǒng)計圖表:
分組統(tǒng)計表
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)m= ,n= ,a= ,b= ,抽取的這 40 名學生平均每天 睡眠時間的中位數(shù)落在 組(填組別);
(2)如果按照學校要求,學生平均每天的睡眠時間應不少于 9h,請估計該校學生中睡眠時 間符合要求的人數(shù);
(3)分析以上數(shù)據(jù),評價本年級學生的睡眠情況.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象拋物線經(jīng)過(﹣5,0),(0,),(1,6)三點,直線L的解析式為y=2x﹣3
(1)求拋物線的函數(shù)解析式.
(2)求證:拋物線與直線L無公共點.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知平行四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于O.則下列說法準確的是( )
A.當時,平行四邊形ABCD為矩形
B.當時,平行四邊形ABCD為正方形
C.當時,平行四邊形ABCD為菱形
D.當時,平行四邊形ABCD為菱形
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知一個二次函數(shù)圖象上部分點的橫坐標x,縱坐標y的對應值如表所示:
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y | … | 0 | p | m | 3 | q | 0 | … |
(1)求這個二次函數(shù)的表達式;
(2)表格中字母m= ;(直接寫出答案)
(3)在給定的直角坐標系中,畫出這個二次函數(shù)的圖象;
(4)以上二次函數(shù)的圖象與x軸圍成的封閉區(qū)域內(nèi)(不包括邊界),橫、縱坐標都是整數(shù)的點共有 個.(直接寫出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示7×6的正方形網(wǎng)格中,A(2,0),B(3,2),C(4,2),請按要求解答下列問題
(1)畫出△ABO向右平移4個單位長度得到△A1B1O1,點A的對應點A1的坐標為 ;
(2)畫出△ABO繞點C(4,2)順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2O2,點A的對應點A2的坐標為 ;
(3)△A1B1O1繞點Q旋轉(zhuǎn)90°可以和△A2B2O2完全重合,請直接寫出點Q的坐標為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:二次函數(shù) 中的和滿足下表:
… | 0 | 1 | 2 | 3 | … | ||
… | 3 | 0 | 0 | m | … |
(1) 觀察上表可求得的值為________;
(2) 試求出這個二次函數(shù)的解析式;
(3) 若點A(n+2,y1),B(n,y2)在該拋物線上,且y1>y2,請直接寫出n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=4cm,BC=8cm,點P從點A開始沿AB邊向點B以1cm/s的速度移動,點Q從點B開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動,如果P、Q分別從A、B同時出發(fā),經(jīng)幾秒后,點P、B、Q構(gòu)成的三角形△PBQ與△ABC相似?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】三角板是我們學習數(shù)學的好幫手.將一對直角三角板如圖放置,點C在FD的延長線上,點B在ED上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,∠E=45°,∠A=60°,AC=10,則CD的長度是_____.
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