如圖,已知二次函數(shù)y=ax2-4x+c的圖象與x軸交于點A(-1,0)、點C,與y軸交于點B(0,-5).
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)已知該函數(shù)圖象的對稱軸上存在一點P,使得△ABP的周長最。埱蟪鳇cP的坐標,并求出△ABP周長的最小值;
(3)在線段AC上是否存在點E,使以C、P、E為頂點的三角形與三角形ABC相似?若存在寫出所有點E的坐標;若不存在,請說明理由.
分析:(1)利用A(-1,0)、點B(0,-5)代入解析式求出即可;
(2)利用軸對稱圖形的性質得出P點位置,進而得出直線BC的解析式,進而求出P點坐標;
(3)利用相似三角形的性質利用對應邊不同分別得出E點坐標即可.
解答:解:(1)根據(jù)題意,得
0=a×(-1)2-4×(-1)+c
-5=a×02-4××0+c

解得
a=1
c=-5
,
故二次函數(shù)的表達式為y=x2-4x-5;

(2)令y=0,得二次函數(shù)y=x2-4x-5的圖象與x軸
的另一個交點坐標C(5,0).
由于P是對稱軸x=2上一點,
連接AB,由于AB=
OA2+BO2
=
26
,
要使△ABP的周長最小,只要PA+PB最小.
由于點A與點C關于對稱軸x=2對稱,連接BC交對稱軸于點P,
則PA+PB=BP+PC=BC,根據(jù)兩點之間,線段最短,可得PA+PB的最小值為BC.
因而BC與對稱軸x=2的交點P就是所求的點.
設直線BC的解析式為y=kx+b,根據(jù)題意,可得:
b=-5
0=5k+b
,
解得
k=1
b=-5

所以直線BC的解析式為y=x-5.
因此直線BC與對稱軸x=2的交點坐標是方程組的解,
解得
x=2
y=-3

所求的點P的坐標為(2,-3).

(3)存在.
∵A(-1,0),C(5,0),
∴AC=6,
∵P(2,-3),C(5,0),
∴PC=3
2
,
∵B(0,-5),C(5,0),
∴BC=5
2
,
當△PEC∽△ABC,
EC
BC
=
PC
AC
,
EC
5
2
=
3
2
6
,
解得:EC=5,
∴E(0,0);
當△EPC∽△ABC,
EC
AC
=
PC
BC

EC
6
=
3
2
5
2
,
解得:EC=3.6,
∴OE=5-3.6=1.4,
故E點坐標為:(1.4,0),
綜上所述:以C、P、E為頂點的三角形與三角形ABC相似,點E的坐標為:(0,0),(1.4,0).
點評:此題主要考查了二次函數(shù)的綜合應用以及相似三角形的判定與性質和利用軸對稱求最短路徑等知識,利用數(shù)形結合以及分類討論得出是解題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標為C(1,1),直線y=kx+m的圖象與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點,其中A點坐標為(
5
2
,
13
4
),B點在y軸上,直線與x軸的交點為F,P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過P作x軸的垂線與這個二次函數(shù)的圖象交于E點.
(1)求k,m的值及這個二次函數(shù)的解析式;
(2)設線段PE的長為h,點P的橫坐標為x,求h與x之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)D為直線AB與這個二次函數(shù)圖象對稱軸的交點,在線段AB上是否存在點P,使得以點P、E、D為頂點的精英家教網(wǎng)三角形與△BOF相似?若存在,請求出P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3(a≠0)的圖象與x軸交于點A(-1,0)和點B(3,0)兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C.
(1)求此二次函數(shù)的解析式,并寫出它的對稱軸;
(2)若直線l:y=kx(k>0)與線段BC交于點D(不與點B,C重合),則是否存在這樣的直線l,使得以B,O,D為頂點的三角形與△BAC相似?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若直線l′:y=m與該拋物線交于M、N兩點,且以MN為直徑的圓與x軸相切,求該圓半徑的長度.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知二次函數(shù)圖象的頂點坐標為C(1,0),直線y=x+b與該二次函數(shù)的圖象交于A、B兩點,其中點A的坐標為(3,4),點B在y軸上.點P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過點P作x軸的垂線與該二次函數(shù)的圖象交于點E.
(1)求b的值及這個二次函數(shù)的關系式;
(2)設線段PE的長為h,點P的橫坐標為x,求h與x之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)若點D為直線AB與該二次函數(shù)的圖象對稱軸的交點,則四邊形DCEP能否構成平行四邊形?如果能,請求出此時P點的坐標;如果不能,請說明理由.
(4)以PE為直徑的圓能否與y軸相切?如果能,請求出點P的坐標;如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知二次函數(shù)y=ax2-4x+c的圖象與坐標軸交于點A(-1,0)和點C(0,-5).
(1)求該二次函數(shù)的解析式和它與x軸的另一個交點B的坐標.
(2)在上面所求二次函數(shù)的對稱軸上存在一點P(2,-2),連接OP,找出x軸上所有點M的坐標,使得△OPM是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•衡水一模)如圖,已知二次函數(shù)y=-
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x2+bx+c
的圖象經(jīng)過A(2,0)、B(0,-6)兩點.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)設該二次函數(shù)圖象的對稱軸與x軸交于點C,連接BA、BC,求△ABC的面積;
(3)若拋物線的頂點為D,在y軸上是否存在一點P,使得△PAD的周長最?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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