【題目】分解因式:x2y﹣4xy+4y= .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:在△ABC中,a、b、c分別為∠A、∠B、∠C的對邊,則下列條件中:
①a=3,b=4,c= ;
②a2:b2:c2=6:8:10;
③∠A:∠B:∠C=3:4:5;
④∠A=2∠B,∠C=3∠B.
其中能判斷△ABC是直角三角形的條件為( )
A.①②
B.①④
C.②④
D.②③
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知∠A、∠B、∠C是△ABC的三個內(nèi)角,下列能確定△ABC是鈍角三角形的條件是( )
A.∠A=∠B=∠CB.∠A:∠B:∠C=1:2:3
C.∠A+∠B=∠CD.∠C-∠B=2∠A+∠B.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校計劃開設4門選修課:音樂、繪畫、體育、舞蹈,學校采取隨機抽樣的方法進行問卷調查(每個被調查的學生必須選擇而且只能選擇其中一門),對調查結果進行統(tǒng)計后,繪制了如下不完整的兩個統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上統(tǒng)計圖提供的信息,回答下列問題:
(1)此次調查抽取的學生人數(shù)為a=人,其中選擇“繪畫”的學生人數(shù)占抽樣人數(shù)的百分比為b=;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校有2000名學生,請估計全校選擇“繪畫”的學生大約有多少人?
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