【題目】有100名學(xué)生參加兩次科技知識(shí)測(cè)試，條形圖顯示兩次測(cè)試的分?jǐn)?shù)分布情況如圖所示：根據(jù)條形圖提供的信息，下列說法中，正確的是( )

A. 兩次測(cè)試，最低分在第二次測(cè)試中

B. 第一次測(cè)試和第二次測(cè)試的平均分相同

C. 第一次分?jǐn)?shù)的中位數(shù)在20～39分?jǐn)?shù)段

D. 第二次分?jǐn)?shù)的中位數(shù)在60～79分?jǐn)?shù)段

【答案】C

【解析】

解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖各部分表示的意義，發(fā)現(xiàn)：

A中，兩次測(cè)試，最低分在第一次測(cè)試中，錯(cuò)誤；

B中，根據(jù)此條形統(tǒng)計(jì)圖，顯然第二次測(cè)試的分?jǐn)?shù)明顯高于第一次的分?jǐn)?shù)，錯(cuò)誤；C中，共有100名學(xué)生，所以中位數(shù)應(yīng)是第50和51的平均數(shù)，顯然第一次測(cè)試的中位數(shù)落在20～39段內(nèi)，正確；D中，第二次測(cè)試的中位數(shù)應(yīng)落在40～59段內(nèi)，錯(cuò)誤．故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)如圖，平移三角形ABC，使點(diǎn)A平移到點(diǎn)，畫出平移后的三角形;

(2)在(1)的條件下，指出點(diǎn)A,B,C 的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，并指出AB,BC,AC的對(duì)應(yīng)線段和∠A，∠B, ∠C的對(duì)應(yīng)角.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，圓柱形容器中，高為1.2m，底面周長(zhǎng)為1m，在容器內(nèi)壁離容器底部0.3m的點(diǎn)B處有一蚊子，此時(shí)一只壁虎正好在容器外壁，離容器上沿0.3m與蚊子相對(duì)的點(diǎn)A處，則壁虎捕捉蚊子的最短距離為 m（容器厚度忽略不計(jì)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，AD⊥BD，AD＝8，AB＝10，OB，AC的長(zhǎng)及□ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有三張正面分別標(biāo)有數(shù)字：﹣1，1，2的卡片，它們除數(shù)字不同外其余全部相同，現(xiàn)將它們背面朝上，洗勻后從中抽出一張記下數(shù)字，放回洗勻后再從中隨機(jī)抽出一張記下數(shù)字．
（1）請(qǐng)用列表或畫樹形圖的方法（只選其中一種），表示兩次抽出卡片上的數(shù)字的所有結(jié)果；
（2）將第一次抽出的數(shù)字作為點(diǎn)的橫坐標(biāo)x，第二次抽出的數(shù)字作為點(diǎn)的縱坐標(biāo)y，求點(diǎn)（x，y）落在雙曲線上y= 上的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個(gè)完全相同的三角尺ABC和DEF在直線l上滑動(dòng)，可以添加一個(gè)條件，使四邊形CBFE為菱形，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是(　　)

A. BD＝AE

B. CB＝BF

C. BE⊥CF

D. BA平分∠CBF

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】先化簡(jiǎn)，再求值：（a﹣2﹣ ）÷ ，其中a=（3﹣π）0+（ ）﹣1 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD中，延長(zhǎng)AB至E，延長(zhǎng)CD至F，BE=DF，連接EF，與BC、AD分別相交于P、Q兩點(diǎn)．

（1）求證：CP=AQ；

（2）若BP=1，PQ=，∠AEF=45°，求矩形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一張長(zhǎng)方形的桌子可坐6人，按下圖將桌子拼起來．

按這樣規(guī)律做下去：（1）有5張桌子時(shí)可坐　 　人；

（2）有10張桌子時(shí)可坐　 　人；

（3）有n張桌子可以坐　 　人（用含有n的代數(shù)式表示）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案