畫圖題：
（1）在如圖所示的方格紙中，經(jīng)過線段AB外一點(diǎn)C，不用量角器與三角尺，僅用直尺，畫線段AB的垂線EF和平行線GH．
（2）判斷EF、GH的位置關(guān)系是______．
（3）連接AC和BC，則三角形ABC的面積是______．
（1）如圖


（2）EF與GH的位置關(guān)系是：垂直；

（3）設(shè)小方格的邊長(zhǎng)是1，則
AB=2
5
，CH=2
5
，
∴S△ABC=
1
2
×2
5
×2
5
=10．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，
（1）∠AED和∠ABC可看成是直線______、______被直線______所截得的______角；
（2）∠EDB和∠DBC可看成是直線______、______被直線______所截得的______角；
（3）∠EDC和∠C可看成是直線______、______被直線______所截得的______角．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，∠DAC=30°，∠B=60°，AB⊥AC，∠D=55°．試判斷：
①AD與BC平行嗎？
②AB與CD平行嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在圖的方格紙中：
（1）找出互相平行的線段，并用符號(hào)表示出來；
（2）用三角尺試著畫出與CD平行的線段，并用符號(hào)表示出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知∠1=∠2，∠DAB=∠DCB，且DE⊥AC，BF⊥AC，問：
（1）AD∥BC嗎？
（2）AB∥CD嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知：如圖，EF分別交于AB、CD于E、F，∠AEF=∠EFD，EG平分∠AEF，F(xiàn)H平分∠EFD．試說明EG∥FH成立的理由．
下面是某同學(xué)進(jìn)行的推理，請(qǐng)你將他的推理過程補(bǔ)充完整．
證明：∵EG平分∠AEF，F(xiàn)H平分∠EFD（______），
∴∠______=
1
2
∠AEF，∠______=
1
2
∠EFD（角平分線定義）．
∵∠AEF=∠EFD（已知）
∴∠______=∠______（等量代換）
∴EG∥FH（______）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，AB與MN交于F，F(xiàn)G平分∠MFB，F(xiàn)H平分∠AFG，CD與MN交于E，若∠BFG：∠HFM=1：3，∠CEM=140°．
求證：AB∥CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知直線a、b被直線c所截，∠1=60°，則當(dāng)∠2=______°時(shí)，a∥b．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，已知直線AB∥CD，∠C=125°，∠A=45°，則∠E的度數(shù)為（　�。�
A．70°B．80°C．90°D．100°

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同步練習(xí)冊(cè)答案