【題目】假如你想知道你們班同學(xué)的身高情況，你必須進行調(diào)查，然后對你的調(diào)查結(jié)果加以總結(jié)，那么：
（1）你調(diào)查的問題是 ；
（2）你調(diào)查的對象是；
（3）你感興趣的是調(diào)查對象的 ；
（4）你的調(diào)查方式是 ．

【答案】我班同學(xué)的身高情況是什么；我班所有同學(xué)；身高；全面調(diào)查
【解析】解：（1）你調(diào)查的問題是：我班同學(xué)的身高情況是什么；
（2）你調(diào)查的對象是：我班所有同學(xué)；
（3）你感興趣的是調(diào)查對象的：身高；
（4）你的調(diào)查方式是：全面調(diào)查．
所以答案是：（1）我班同學(xué)的身高情況是什么；（2）我班所有同學(xué)；（3）身高；（4）全面調(diào)查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知二次函數(shù)y=ax2+x+c的圖象與y軸交于點A（0，4），與x軸交于點B、C，點C坐標(biāo)為（8，0），連接AB、AC．

（1）請直接寫出二次函數(shù)y=ax2+x+c的表達式；

（2）判斷△ABC的形狀，并說明理由；

（3）若點N在x軸上運動，當(dāng)以點A、N、C為頂點的三角形是等腰三角形時，請直接寫出此時點N的坐標(biāo)；

（4）若點N在線段BC上運動（不與點B、C重合），過點N作NM∥AC，交AB于點M，當(dāng)△AMN面積最大時，求此時點N的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式：2mx2﹣4mx+2m= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 一個有理數(shù)的平方根有兩個，它們互為相反數(shù) B. 負數(shù)沒有立方根

C. 無理數(shù)都是開不盡的方根數(shù) D. 無理數(shù)都是無限小數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某電視臺在它的娛樂性節(jié)目中每期抽出兩名場外幸運觀眾，有一期甲、乙兩人被抽為場外幸運觀眾，他們獲得了一次抽獎的機會，在如圖所示的翻獎牌的正面4個數(shù)字中任選一個，選中后翻開，可以得到該數(shù)字反面的獎品，第一個人選中的數(shù)字第二個人不能再選擇了．

（1）如果甲先抽獎，那么甲獲得“手機”的概率是多少？

（2）小亮同學(xué)說：甲先抽獎，乙后抽獎，甲、乙兩人獲得“手機”的概率不同，且甲獲得“手機”的概率更大些．你同意小亮同學(xué)的說法嗎？為什么？請用列表或畫樹狀圖分析．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了解某校學(xué)生對《最強大腦》、《朗讀者》、《中國詩詞大會》、《出彩中國人》四個電視節(jié)目的喜愛情況，隨機抽取了x名學(xué)生進行調(diào)查統(tǒng)計（要求每名學(xué)生選出并且只能選出一個自己最喜愛的節(jié)目），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖表：則 a=___.

學(xué)生最喜愛的節(jié)目

人數(shù)（名）

百分比

最強大腦

5

10%

朗讀者

15

b%

中國詩詞大會

a

40%

出彩中國人

10

20%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算（﹣ab2）3的結(jié)果是（ ）
A.a3b5
B.﹣a3b5
C.﹣a3b6
D.a3b6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 如果兩條直線被第三條直線所截，那么同位角相等；

B. 點到直線的距離是指直線外一點到這條直線的垂線段的長度；

C. 同旁內(nèi)角相等，兩直線平行；

D. 經(jīng)過一點有且只有一條直線與已知直線平行．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把Rt△ABC和Rt△DEF按如圖（1）擺放（點C與E重合），點B、C（E）、F在同一條直線上．已知：∠ACB=∠EDF=90°，∠DEF=45°，AC=8cm，BC=6cm，EF=10cm．如圖（2），△DEF從圖（1）的位置出發(fā)，以1cm/s的速度沿CB向△ABC勻速移動，在△DEF移動的同時，點P從△ABC的頂點A出發(fā)，以2cm/s的速度沿AB向點B勻速移動；當(dāng)點P移動到點B時，點P停止移動，△DEF也隨之停止移動．DE與AC交于點Q，連接PQ，設(shè)移動時間為t（s）．

（1）用含t的代數(shù)式表示線段AP和AQ的長，并寫出t的取值范圍；

（2）連接PE，設(shè)四邊形APEQ的面積為y（cm2），試探究y的最大值；

（3）當(dāng)t為何值時，△APQ是等腰三角形．

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同步練習(xí)冊答案