△ABC中,點(diǎn) A、B、C坐標(biāo)為(0,1),(3,1),(4,3),如果要使△ABD與△ABC全等,那么點(diǎn)D的坐標(biāo)是          .
(4,-1),(-1,3),(-1,-1)
如圖, 將△ABC沿AB翻折,得到一個(gè)點(diǎn)D1(4,-1),將△ABC旋轉(zhuǎn),使得AB與BA重合,得到一個(gè)點(diǎn)D2(-1,-1),將這個(gè)三角形再沿AB翻折,得到第三個(gè)點(diǎn)D3(-1,3).

試題分析:兩個(gè)全等的圖形,可以是對(duì)折、旋轉(zhuǎn)和移到得到,如圖,將△ABC沿AB翻折,得到一個(gè)點(diǎn)D1(4,-1),將△ABC旋轉(zhuǎn),使得AB與BA重合,得到一個(gè)點(diǎn)D2(-1,-1),將這個(gè)三角形再沿AB翻折,得到第三個(gè)點(diǎn)D3(-1,3).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知,如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),四邊形OABC是矩形,點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為A(21,0),C(0,6),動(dòng)點(diǎn)D在線段AO上從點(diǎn)A以每秒2個(gè)單位向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)P在線段BC上從點(diǎn)C以每秒1個(gè)單位向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).若點(diǎn)D點(diǎn)P同時(shí)運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)動(dòng)點(diǎn)到達(dá)線段另一個(gè)端點(diǎn)時(shí),另一個(gè)動(dòng)點(diǎn)也隨之停止.

(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)(1分);
(2)設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)了t秒,用含t的代數(shù)式表示△ODP的面積S(3分);
(3)當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)某一點(diǎn)時(shí),是否存在使△ODP為直角三角形,若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在說(shuō)明理由(8分).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(2,0),(3,),(1,),點(diǎn)D、E的坐標(biāo)分別為(m,m),(n,n)(m、n為非負(fù)數(shù)),則CE+DE+DB的最小值是       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

點(diǎn)所在象限為   (   )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知,則點(diǎn)P()關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)P′在第_____象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O是原點(diǎn),點(diǎn)B(0,),點(diǎn)A在第一象限且AB⊥BO,點(diǎn)E是線段AO的中點(diǎn),點(diǎn)M在線段AB上.若點(diǎn)B和點(diǎn)E關(guān)于直線OM對(duì)稱,且則點(diǎn)M的坐標(biāo)是(   ,    )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如果m是任意實(shí)數(shù),則點(diǎn)一定不在
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是我市幾個(gè)旅游景點(diǎn)的大致位置示意圖,如果用(0,0)表示新寧莨山的位置,用(1,5)表示隆回花瑤的位置,那么城市南山的位置可以表示為【   】
A.(2,1)B.(0,1)C.(﹣2,﹣1)D.(﹣2,1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,動(dòng)點(diǎn)P從(0,3)出發(fā),沿所示方向運(yùn)動(dòng),每當(dāng)碰到矩形的邊時(shí)反彈,反彈時(shí)反射角等于入射角,當(dāng)點(diǎn)P第2013次碰到矩形的邊時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為
A.(1,4)B.(5,0)C.(6,4)D.(8,3)

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