【題目】如圖，已知.點(diǎn)C在點(diǎn)的右側(cè)， ，平分么，平分所在的直線交于點(diǎn),點(diǎn)在之間。

(1)如圖1，點(diǎn)在點(diǎn)A的左側(cè)，若 ,求的度數(shù)?

(2)如圖2,點(diǎn)在點(diǎn)A的右側(cè)，若，直接寫(xiě)出的大小.

【答案】（1）；(2) .

【解析】

（1）由圖可知過(guò)E作AB的平行線可證得=∠ABE+∠EDC，再根據(jù)角平分線可得∠ABE=30°，∠EDC=35°，即可求得=65°

（2）延長(zhǎng)BE交DC于F，由平行可得∠ABF=∠BFC=50°，∠BFC為三角形DEF的外角，所以∠BFC=∠EDF+∠DEF，可得∠DEF=15°，可得∠BED=165°

解:（1）如圖：作

,

平分平分

（2）延長(zhǎng)BE交DC于F，

平分平分∠ADC，∠ABC=100°，∠ADC=70°

∴∠ABE=∠ABC=50°，∠EDF=∠ADC=35°

∵AB∥CD

∴∠ABF=∠BFC=50°

又∵∠BFC為三角形DEF的外角

∴∠BFC=∠EDF+∠DEF

∴∠DEF=15°

∴∠BED=180°-∠DEF =165°

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在下列解答中，填寫(xiě)適當(dāng)?shù)睦碛苫驍?shù)學(xué)式：

（1）∵EB∥DC， （已知）

∴∠DAE=∠__. （ ___________________________________）

（2）∵∠BCF+∠AFC=180°，（已知）

∴ ____∥___. （ ___________________________________）

（3）∵ ____∥___， （已知）

∴∠EFA=∠ECB . （ ___________________________________）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，網(wǎng)格中的每一個(gè)小方格都是是邊長(zhǎng)為 1 個(gè)單位的正方形，只能使用無(wú)刻度直尺，請(qǐng)以格點(diǎn)為頂點(diǎn)按照以下要求作圖：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D 1 中畫(huà)出ABC，其中AC=，AB=，BC=；

（2）請(qǐng)?jiān)趫D 2 中畫(huà)出面積為 8 的正方形 ABCD，且找出點(diǎn) O，使得經(jīng)過(guò)點(diǎn) O 的所有直線都平分正方形ABCD 的面積，保留作圖痕跡．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為提高市民的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)“節(jié)能減排，綠色出行”，某市計(jì)劃在城區(qū)投放一批“共享單車”這批單車分為A，B兩種不同款型，其中A型車單價(jià)400元，B型車單價(jià)320元．

（1）今年年初，“共享單車”試點(diǎn)投放在某市中心城區(qū)正式啟動(dòng)．投放A，B兩種款型的單車共100輛，總價(jià)值36800元．試問(wèn)本次試點(diǎn)投放的A型車與B型車各多少輛？

（2）試點(diǎn)投放活動(dòng)得到了廣大市民的認(rèn)可，該市決定將此項(xiàng)公益活動(dòng)在整個(gè)城區(qū)全面鋪開(kāi)．按照試點(diǎn)投放中A，B兩車型的數(shù)量比進(jìn)行投放，且投資總價(jià)值不低于184萬(wàn)元．請(qǐng)問(wèn)城區(qū)10萬(wàn)人口平均每100人至少享有A型車與B型車各多少輛？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】新冠肺炎使得湖北的物資緊缺，為支援疫區(qū)，某村捐贈(zèng)蔬菜30噸，水果13噸，現(xiàn)計(jì)劃租用甲、乙兩種貨車共10輛將這批水果全部運(yùn)往港口，已知一輛甲種貨車可裝蔬菜和水果共5噸，且一輛甲種貨車可裝的蔬菜重量(單位：噸)是其可裝的水果重量的4倍，一輛乙種貨車可裝蔬菜水果各2噸；

（1）一輛甲種貨車可裝載蔬菜、水果各多少噸？

（2）該村安排甲、乙兩種貨車時(shí)有幾種方案？請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來(lái)；

（3）若甲種貨車每輛要付運(yùn)輸費(fèi)2000元，乙種貨車每輛要付運(yùn)輸費(fèi)1500元，則該村應(yīng)選擇哪種方案?使運(yùn)費(fèi)最少？最少運(yùn)費(fèi)是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)B在⊙O的直徑AC的延長(zhǎng)線上，點(diǎn)D在⊙O上，AD=DB，∠B=30°，若⊙O的半徑為4．

（1）求證：BD是⊙O的切線；

（2）求CB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=ax2+bx+c的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（2，9），與y軸交于點(diǎn)A（0，5），與x軸交于點(diǎn)E，B．

（1）求二次函數(shù)y=ax2+bx+c的解析式；

（2）過(guò)點(diǎn)A作AC平行于x軸，交拋物線于點(diǎn)C，點(diǎn)P為拋物線上的一點(diǎn)（點(diǎn)P在AC上方），作PD平行于y軸交AB于點(diǎn)D，問(wèn)當(dāng)點(diǎn)P在何位置時(shí)，四邊形APCD的面積最大？并求出最大面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙兩個(gè)不透明的布袋，甲袋中有2個(gè)完全相同的小球，分別標(biāo)有數(shù)字0和－2；乙袋中有3個(gè)完全相同的小球，分別標(biāo)有數(shù)字－2，0和1，小明從甲袋中隨機(jī)取出1個(gè)小球，記錄標(biāo)有的數(shù)字為x，再?gòu)囊掖须S機(jī)取出1個(gè)小球，記錄標(biāo)有的數(shù)字為y，這樣確定了點(diǎn)Q的坐標(biāo)(x，y)．

（1）寫(xiě)出點(diǎn)Q所有可能的坐標(biāo)；

（2）求點(diǎn)Q在x軸上的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖直線L與x軸、y軸分別交于點(diǎn)B、A兩點(diǎn)，且A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（0，3），B（-4，0）．

（1）請(qǐng)求出直線L的函數(shù)解析式；

（2）點(diǎn)P在坐標(biāo)軸上，且△ABP的面積為12，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；

（3）點(diǎn)C為直線AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，是否存在使點(diǎn)C到x軸的距離為1.5若存在請(qǐng)直接寫(xiě)出該點(diǎn)的坐標(biāo).

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