【題目】學(xué)完“數(shù)據(jù)的收集、整理與描述”后,李明對本班期中考試數(shù)學(xué)成績(成績均為整數(shù),滿分為150分)作了統(tǒng)計分析(每個人的成績各不相同,且最低分為50分),繪制成如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(為避免分數(shù)出現(xiàn)在分組的端點處,李明將分點取小數(shù)),請你根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問題:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
49.5~69.5 | 2 | 0.04 |
69.5~89.5 | 8 | |
89.5~109.5 | 20 | 0.40 |
109.5~129.5 | 0.32 | |
129.5~150.5 | 4 | 0.08 |
合計 | 1 |
(1)分布表中______,______,______;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若畫該班期中考試數(shù)學(xué)成績的扇形統(tǒng)計圖,則分數(shù)在89.5~109.5之間的扇形圓心角的度數(shù)是____;
(4)張亮同學(xué)成績?yōu)?/span>109分,他說:“我們班上比我成績高的人還有,我要繼續(xù)努力.”他的說法正確嗎?請說明理由.
【答案】(1)16、0.16、50;(2)見解析;(3)144;(4)正確
【解析】
根據(jù)題意可知,(1)根據(jù)頻率之和為1,可求得b值;通過任何一組數(shù)據(jù)的頻率和頻數(shù),用總?cè)藬?shù)=頻數(shù)頻率,得出總?cè)藬?shù)c值;用總?cè)藬?shù)減去其他4組的頻數(shù),得出a值.(2)根據(jù)所求a的值,補全直方圖.(3)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖圓心角度數(shù)=頻率,可直接得出。(4)根據(jù)數(shù)據(jù)計算出成績高于109分的人數(shù)所占的總?cè)藬?shù)的比重是否等于.
(1) 由頻率之和為1,可知1-(0.04+0.40+0.32+0.08)=0.16
由分組在49.5~69.5中的頻數(shù)是2,頻率是0.04可知,總?cè)藬?shù)=20.04=50(人)
則50,50-(2+8+20+4)=16
(2)補全直方圖如下:
(3)根據(jù)圓心角度數(shù)=頻率 ,.
(4)正確,由表可知,比109分高的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例為
∴他的說法正確.
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【題目】隨著通訊技術(shù)迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計了“你最喜歡的溝通方式”調(diào)查問卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內(nèi)隨機調(diào)查了部分學(xué)生,將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次統(tǒng)計共抽查了 名學(xué)生;在扇形統(tǒng)計圖中,表示“QQ”的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)該校共有1500名學(xué)生,請估計該校最喜歡用“微信”進行溝通的學(xué)生有多少名?
(4)某天甲、乙兩名同學(xué)都想從“微信”、“QQ”、“電話”三種溝通方式中選一種方式與對方聯(lián)系,請用列表或畫樹狀圖的方法求出甲、乙兩名同學(xué)恰好選中同一種溝通方式的概率.
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【題目】(2017浙江省湖州市,第23題,10分)湖州素有魚米之鄉(xiāng)之稱,某水產(chǎn)養(yǎng)殖大戶為了更好地發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢,一次性收購了20000kg淡水魚,計劃養(yǎng)殖一段時間后再出售.已知每天放養(yǎng)的費用相同,放養(yǎng)10天的總成本為30.4萬元;放養(yǎng)20天的總成本為30.8萬元(總成本=放養(yǎng)總費用+收購成本).
(1)設(shè)每天的放養(yǎng)費用是a萬元,收購成本為b萬元,求a和b的值;
(2)設(shè)這批淡水魚放養(yǎng)t天后的質(zhì)量為m(kg),銷售單價為y元/kg.根據(jù)以往經(jīng)驗可知:m與t的函數(shù)關(guān)系為;y與t的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
①分別求出當0≤t≤50和50<t≤100時,y與t的函數(shù)關(guān)系式;
②設(shè)將這批淡水魚放養(yǎng)t天后一次性出售所得利潤為W元,求當t為何值時,W最大?并求出最大值.(利潤=銷售總額﹣總成本)
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【題目】學(xué)校修建運動場,讓甲工程隊單獨做需要15天完成,讓乙工程隊單獨做需要10天完成.
(1)如果讓甲、乙工程隊合做3天后,剩下的工程由乙工程隊完成,還需要多少天?
(2)已知甲隊每天的費用為1000元,乙隊每天的費用為1600 元,從節(jié)約資金的角度,認為是甲、乙隊單獨做,還是兩隊合做完成?
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【題目】如圖,網(wǎng)格線的交點叫格點,格點是的邊上的一點(請利用網(wǎng)格作圖,保留作圖痕跡).
(1)過點畫的垂線,交于點;
(2)線段 的長度是點O到PC的距離;
(3)的理由是 ;
(4)過點C畫的平行線;
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【題目】某工廠現(xiàn)有甲種原料263千克,乙種原料314千克,計劃利用這兩種原料生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品共100件.生產(chǎn)一件產(chǎn)品所需要的原料及生產(chǎn)成本如下表所示:
甲種原料(單位:千克) | 乙種原料(單位:千克) | 生產(chǎn)成本(單位:元) | |
A產(chǎn)品 | 3 | 2 | 120 |
B產(chǎn)品 | 2.5 | 3.5 | 200 |
(1)該工廠現(xiàn)有的原料能否保證生產(chǎn)需要?若能,有幾種生產(chǎn)方案?請你設(shè)計出來.
(2)設(shè)生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品的總成本為y元,其中生產(chǎn)A產(chǎn)品x件,試寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系,并利用函數(shù)的性質(zhì)說明(1)中哪種生產(chǎn)方案總成本最低?最低生產(chǎn)總成本是多少?
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【題目】我市某中學(xué)為推進書香校園建設(shè),在全校范圍開展圖書漂流活動,現(xiàn)需要購進一批甲、乙兩種規(guī)格的漂流書屋放置圖書.已知一個甲種規(guī)格的漂流書屋的價格比一個乙種規(guī)格的漂流書屋的價格高80元;如果購買2個甲種規(guī)格的漂流書屋和3個乙種規(guī)格的漂流書屋,一共需要花費960元.
(1)求每個甲種規(guī)格的漂流書屋和每個乙種規(guī)格的漂流書屋的價格分別是多少元?
(2)如果學(xué)校計劃購進這兩種規(guī)格的漂流書屋共15個,并且購買這兩種規(guī)格的漂流書屋的總費用不超過3040元,那么該學(xué)校至多能購買多少個甲種規(guī)格的漂流書屋?
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【題目】(探究與證明)
在正方形ABCD中,G是射線AC上一動點(不與點A、C重合),連BG,作BH⊥BG,且使BH=BG,連GH、CH.
(1)若G在AC上(如圖1),則:①圖中與△ABG全等的三角形是 .
②線段AG、CG、GH之間的數(shù)量關(guān)系是 .
(2)若G在AC的延長線上(如圖2),那么線段AG、CG、BG之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫出結(jié)論并給出證明;
(應(yīng)用)(3)如圖3,G在正方形ABCD的對角線CA的延長線上,以BG為邊作正方形BGMN,若AG=2,AD=4,請直接寫出正方形BGMN的面積.
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【題目】本學(xué)期第三周周末,七年級27班在人美心善的范老師的帶領(lǐng)下開展了大型“綠水青山都是金山銀山”的植樹活動.全班一起種植許愿樹和發(fā)財樹.已知購買1棵許愿樹和2棵發(fā)財樹需要42元,購買2棵許愿樹和1棵發(fā)財樹需要48元.
(1)你來算一算許愿樹、發(fā)財樹每棵各多少錢?
(2)范老師傳達最高指示:全班種植許原樹和發(fā)財樹共20棵,且許愿樹的數(shù)量不少于發(fā)財樹的數(shù)量,但由于班費資金緊張,范老師還要求兩種樹的總成本不得高于312元.聰明的同學(xué)們,你們知道共有哪幾種種植方案嗎?
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