【題目】將一串有理數(shù)按下列規(guī)律排列,回答下列問題.

(1)A處的數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)?

(2)負(fù)數(shù)排在A、B、CD中的什么位置?

(3)2 015個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)?排在對(duì)應(yīng)于A、B、CD中的什么位置?

【答案】(1) 在A處的數(shù)是正數(shù);(2) 負(fù)數(shù)排在B和D的位置;(3) 第2 015個(gè)數(shù)是負(fù)數(shù),排在對(duì)應(yīng)于D的位置

【解析】試題分析:

(1)觀察、分析排列規(guī)律可知,A處的數(shù)是正數(shù);

(2)觀察、分析排列規(guī)律可知,負(fù)數(shù)排在BD處;

(3)觀察、分析排列規(guī)律可知,把前三個(gè)數(shù)“-1,2,-3”去掉,后面的數(shù)是按照“A-B-C-D”的順序4個(gè)一組循環(huán)出現(xiàn)的,由: 可知,第2015個(gè)數(shù)排在對(duì)應(yīng)于D的位置,是個(gè)負(fù)數(shù).

試題解析

(1)分析排列規(guī)律可得, A處的數(shù)是正數(shù);

(2) 分析排列規(guī)律可得, 負(fù)數(shù)排在BD的位置;

(3) 觀察、分析排列規(guī)律可知把前三個(gè)數(shù)“-12,-3”去掉,后面的數(shù)是按照“A-B-C-D”的順序4個(gè)一組循環(huán)出現(xiàn)的,

2015個(gè)數(shù)排在對(duì)應(yīng)于D的位置,是個(gè)負(fù)數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分別為D,E.

(1)求證:△ACD≌△CBE;

(2)若AD=12,DE=7,求BE的長(zhǎng).

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【題目】如圖,∠1=∠2,那么添加一個(gè)條件后,仍無法判定△ABD≌△ACD的是(  。

A. AB=AC B. ∠B=∠C C. AD平分∠CAB D. CD=BD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線AB,CD相交于O點(diǎn),OMABO

1)若∠12,求∠NOD;

2)若∠BOC41,求∠AOC與∠MOD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)y= (k≠0)的圖象經(jīng)過A,B兩點(diǎn),過點(diǎn)A作AC⊥x軸,垂足為C,過點(diǎn)B作BD⊥x軸,垂足為D,連接AO,連接BO交AC于點(diǎn)E,若OC=CD,四邊形BDCE的面積為2,則k的值為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,點(diǎn)P是⊙O外一點(diǎn),連接PB、AB,∠PBA=∠C.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
(2)連接OP,若OP∥BC,且OP=8,⊙O的半徑為2 ,求BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,DAB的中點(diǎn),CE=3BE,CF=2AF,四邊形CEDF的面積為17,則△ABC的面積為(  )

A. 22 B. 23 C. 24 D. 25

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某單位在十月份準(zhǔn)備組織部分員工到北京旅游,現(xiàn)聯(lián)系了甲、乙兩家旅行社,兩家旅行社報(bào)價(jià)均為 4000 /人,兩家旅行社同時(shí)又對(duì) 10 人以上的團(tuán)體推出了優(yōu)惠舉 甲旅行社對(duì)每位員工七五折優(yōu)惠;而乙旅行社是免去一位員工的費(fèi)用,其余員工八 折優(yōu)惠.

(1)如果設(shè)參加旅游的員工共有 n(n>10)則甲旅行社的費(fèi)用為 ,乙旅 行社的費(fèi)用為 元;(用含 n 的代數(shù)式表示)

(2)假如這個(gè)單位現(xiàn)組織共 30 名員工到旅游,該單位選擇哪一家旅行社比較優(yōu)惠?請(qǐng)通 過計(jì)算說明理由.

(3)如果計(jì)劃在十月份外出旅游七天,這七天的日期之和(不包含月份 105,則他們 于十月 號(hào)出發(fā).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合題。
(1)計(jì)算:2sin60°﹣( 1+( ﹣1)0
(2)先化簡(jiǎn),再求值:(1﹣ )÷ ,其中a=2+

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