Question

22、某天小明騎自行車(chē)上學(xué)，學(xué)校離家3000千米，途中因自行車(chē)發(fā)生故障，修車(chē)耽誤了一段時(shí)間后繼續(xù)騎行，按時(shí)趕到了學(xué)校．右圖描述的是他離家的距離和離家的時(shí)間之間的函數(shù)圖象，根據(jù)圖象解決下列問(wèn)題：
（1）自行車(chē)發(fā)生故障時(shí)離家距離為

1500

米；
（2）到達(dá)學(xué)校時(shí)共用時(shí)間

20

分鐘；
（3）修車(chē)時(shí)間為

5

分鐘；
（4）自行車(chē)發(fā)生故障前他的速度是每分鐘

150

米；
（5）自行車(chē)故障排除后他的速度是每分鐘

300

米．

Answer 1

分析：觀察圖象，獲取有關(guān)信息：線段OA表示故障前行使情況：10分鐘行使了1500米；線段AB表示修車(chē)時(shí)段，時(shí)間為5分鐘；線段BC表示修車(chē)后行使情況：5分鐘行使了1500米．據(jù)此回答問(wèn)題．

解答：解：由圖知，線段OA表示故障前行使情況：10分鐘行使了1500米，故速度為 1500÷10=150（米/秒）；
線段AB表示修車(chē)時(shí)段，時(shí)間為5分鐘，距離出發(fā)點(diǎn)1500沒(méi)；
線段BC表示修車(chē)后行使情況：5分鐘行使了1500米，故速度為1500÷5=300（米/秒）；
從家到學(xué)校用時(shí)20分鐘．
故答案為 1500；20；5；150；300．

點(diǎn)評(píng)：此題考查一次函數(shù)及其圖象的應(yīng)用，能夠從圖象中獲取相關(guān)信息是關(guān)鍵．