25、某電信公司給顧客提供了兩種手機(jī)上網(wǎng)計費(fèi)方式:
方式A:以每分鐘0.05元的價格按上網(wǎng)時間計費(fèi);
方式B:除收月基本費(fèi)10元外,再以每分鐘0.03元的價格按上網(wǎng)時間計費(fèi).
假設(shè)小王一個月手機(jī)上網(wǎng)的時間共有x分鐘.
(1)用含x的代數(shù)式分別寫出小王按A、B兩種方式計費(fèi)的上網(wǎng)費(fèi)用;
(2)如果小王每月的上網(wǎng)費(fèi)用為40元,選擇哪種方式更合算?
分析:假設(shè)小王一個月手機(jī)上網(wǎng)的時間共有x分鐘,以每分鐘0.05元的價格按上網(wǎng)時間計費(fèi)為0.05x,除收月基本費(fèi)10元外,再以每分鐘0.03元的價格按上網(wǎng)時間計費(fèi)為10+0.03x元;代入上網(wǎng)費(fèi)40元可列出一元一次方程,求出時間,根據(jù)時間長短可知那個更合算.
解答:解:(1)含x的代數(shù)式分別寫出小王按A、B兩種方式計費(fèi)的上網(wǎng)費(fèi)用
方式A:0.05x元 (1分)
方式B:10+0.03x元 (2分)
(2)方式A:0.05x=40,x=800(3分)
方式B:10+0.03x=40,x=1000(4分)
選擇方式B更合算 (6分)
點(diǎn)評:本題考查理解題意的能力關(guān)鍵是列出方程求出最優(yōu)方式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某電信公司給顧客提供了兩種手機(jī)上網(wǎng)計費(fèi)方式:方式A以每分鐘0.1元的價格按上網(wǎng)時間計費(fèi);方式B除收月基費(fèi)20元外,再以每分鐘0.06元的價格按上網(wǎng)時間計費(fèi).假設(shè)顧客甲一個月手機(jī)上網(wǎng)的時間共有x分鐘,上網(wǎng)費(fèi)用為y元.
(1)分別寫出顧客甲按A、B兩種方式計費(fèi)的上網(wǎng)費(fèi)y元與上網(wǎng)時間x分鐘之間的函數(shù)關(guān)系式,并在圖的坐標(biāo)系中作出這兩個函數(shù)的圖象;
(2)如何選擇計費(fèi)方式能使甲上網(wǎng)費(fèi)更合算?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某電信公司給顧客提供了兩種手機(jī)上網(wǎng)計費(fèi)方式,方式A:以每分鐘0.1元的價格按上網(wǎng)時間計費(fèi);方式B:初收月基費(fèi)20元外,再以每分鐘0.06元的價格按上網(wǎng)時間計費(fèi);假設(shè)顧客甲一個月手機(jī)上網(wǎng)的時間共有x 分鐘,
(1)分別寫出顧客甲按A、B兩種方式計費(fèi)的上網(wǎng)費(fèi)用(用含x的代數(shù)式表示)
(2)若顧客甲一個月手機(jī)上網(wǎng)的時間共有250分鐘,則他選擇哪種方式合算?試說明理由.
(3)顧客甲一個月手機(jī)上網(wǎng)的時間共有多少分鐘,他選擇兩種方式費(fèi)用一樣?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某電信公司給顧客提供了兩種手機(jī)上網(wǎng)計費(fèi)方式:方式A:以每分鐘0.1元的價格按上網(wǎng)時間計費(fèi);方式B:除收月基費(fèi)20元外,再以每分鐘0.06元的價格按上網(wǎng)時間計費(fèi).
(1)某用戶發(fā)現(xiàn)每個月的上網(wǎng)費(fèi)用用A、B兩種方式計算是一樣的,求該用戶每月上網(wǎng)時間為多少分鐘?
(2)請你為該用戶選擇一個劃算的上網(wǎng)方式?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

某電信公司給顧客提供了兩種手機(jī)上網(wǎng)計費(fèi)方式:方式A以每分鐘0.1元的價格按上網(wǎng)時間計費(fèi);方式B除收月基費(fèi)20元外,再以每分鐘0.06元的價格按上網(wǎng)時間計費(fèi).假設(shè)顧客甲一個月手機(jī)上網(wǎng)的時間共有分鐘,上網(wǎng)費(fèi)用為元.

(1)分別寫出顧客甲按A、B兩種方式計費(fèi)的上網(wǎng)費(fèi)元與上網(wǎng)時間分鐘之間的函數(shù)關(guān)系式,并在下圖的坐標(biāo)系中作出這兩個函數(shù)的圖象;

(2)如何選擇計費(fèi)方式能使上網(wǎng)費(fèi)更合算?

 

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