【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,1.5),我們把以點(diǎn)C為圓心,半徑為1.5的圓稱(chēng)為點(diǎn)C的朋友圈,圓周上的每一個(gè)點(diǎn)叫做點(diǎn)C的一個(gè)好友.
(1)寫(xiě)出點(diǎn)C的兩個(gè)好友坐標(biāo);
(2)直線(xiàn)l的解析式是y=x﹣4,與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),圓心C從點(diǎn)(0,1.5)開(kāi)始以每秒0.5個(gè)單位的速度沿著y軸向下運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)C的朋友圈有好友落在直線(xiàn)上時(shí),直線(xiàn)將受其影響,求在點(diǎn)C向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,直線(xiàn)受其影響的時(shí)間;
(3)拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c過(guò)原點(diǎn)O和點(diǎn)A,且頂點(diǎn)D恰好為點(diǎn)C的好友,連接OD.E為⊙C上一點(diǎn),當(dāng)△DOE面積最大時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo),此時(shí)△DOE的面積是多少?
【答案】(1)點(diǎn)(0,0)、(0,3)為點(diǎn)C的好友;(2)在點(diǎn)C向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,直線(xiàn)受其影響的時(shí)間為6≤t≤16;(3)當(dāng)△DOE面積最大時(shí),點(diǎn)E的坐標(biāo)為(﹣,),此時(shí)△DOE的面積是.
【解析】
試題分析:(1)由朋友圈以及好友的定義,結(jié)合圖形,即可得出結(jié)論;(2)設(shè)圓心C往下運(yùn)動(dòng)了t秒,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,1.5﹣0.5t),根據(jù)好友的定義,結(jié)合點(diǎn)C到直線(xiàn)l的距離小于等于1.5,即可得出關(guān)于時(shí)間t的含絕對(duì)值符號(hào)的一元一次方程,解方程即可得出結(jié)論;(3)根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)找出拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸,結(jié)合函數(shù)圖象以及好友的定義找出點(diǎn)D的坐標(biāo);連接OD,過(guò)點(diǎn)C作CM⊥OD于點(diǎn)M,延長(zhǎng)MC交圓C于點(diǎn)E,連接EO、ED,通過(guò)垂徑定理、解直角三角形求出線(xiàn)段EM的長(zhǎng),再結(jié)合三角形的面積公式即可求出S△DOE的值,由點(diǎn)C、M點(diǎn)的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法求出直線(xiàn)CM的解析式,設(shè)出點(diǎn)E的坐標(biāo),再結(jié)合兩點(diǎn)間的距離公式即可求出點(diǎn)E的坐標(biāo),此題得解.
試題解析:(1)1.5﹣1.5=0,1.5+1.5=3,
∴點(diǎn)(0,0)、(0,3)到點(diǎn)C的距離為1.5,
∴點(diǎn)(0,0)、(0,3)為點(diǎn)C的好友.
(2)設(shè)圓心C往下運(yùn)動(dòng)了t秒,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,1.5﹣0.5t),
直線(xiàn)l:y=x﹣4可變形為4x﹣3y﹣12=0,
點(diǎn)C到直線(xiàn)l的距離d==|0.3t﹣3.3|,
當(dāng)直線(xiàn)受圓C影響時(shí),有d≤1.5,即|0.3t﹣3.3|≤1.5,
解得:6≤t≤16.
∴在點(diǎn)C向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,直線(xiàn)受其影響的時(shí)間為6≤t≤16.
(3)令y=x﹣4中y=0,則x﹣4=0,
解得:x=3,即點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,0).
依照題意畫(huà)出圖形,如圖1所示.
∵拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c過(guò)原點(diǎn)O和點(diǎn)A,點(diǎn)O(0,0),點(diǎn)A(3,0),
∴拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為x==1.5,
∵點(diǎn)D恰好為點(diǎn)C的好友,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1.5,1.5).
連接OD,過(guò)點(diǎn)C作CM⊥OD于點(diǎn)M,延長(zhǎng)MC交圓C于點(diǎn)E,連接EO、ED,此時(shí)S△DOE最大,如圖2所示.
∵OD是圓C的弦,CM⊥OD,
∴點(diǎn)M為線(xiàn)段OD的中點(diǎn),
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,)、OM= =,
在Rt△CMO中,OM=,CO=1.5=,
∴CM==.
∵CE=1.5=,EM=EC+CM,
∴EM=,
此時(shí)S△DOE=ODEM=OMEM=×=.
設(shè)直線(xiàn)CM的解析式為y=mx+n,
∵點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,1.5)、點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,)即(0.75,0.75),
∴,解得: ,
∴直線(xiàn)CM的解析式為y=﹣x+1.5.
設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(x,﹣x+1.5)(x<0),
∵EC==1.5,
∴x=﹣,或x=(舍去),
∴點(diǎn)E的坐標(biāo)為(﹣,).
故當(dāng)△DOE面積最大時(shí),點(diǎn)E的坐標(biāo)為(﹣,),此時(shí)△DOE的面積是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某手機(jī)專(zhuān)賣(mài)店銷(xiāo)售A,B兩種型號(hào)的手機(jī),如表是近兩周的銷(xiāo)售情況:
銷(xiāo)售時(shí)段 | 銷(xiāo)售數(shù)量 | 銷(xiāo)售利潤(rùn) | |
A型 | B型 | ||
第一周 | 3臺(tái) | 5臺(tái) | 1800元 |
第二周 | 4臺(tái) | 10臺(tái) | 3000元 |
(1)求每臺(tái)A型手機(jī)和B型手機(jī)的銷(xiāo)售利潤(rùn);
(2)該手機(jī)專(zhuān)賣(mài)店計(jì)劃一次購(gòu)進(jìn)兩種型號(hào)的手機(jī)共100臺(tái),其中A型號(hào)手機(jī)的進(jìn)貨量不超過(guò)B型號(hào)手機(jī)進(jìn)貨量的2倍.設(shè)購(gòu)進(jìn)A型號(hào)手機(jī)x臺(tái),這100臺(tái)手機(jī)的銷(xiāo)售總利潤(rùn)為y元.
①求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
②該商店購(gòu)進(jìn)A型號(hào)和B型號(hào)手機(jī)各多少臺(tái),才能使銷(xiāo)售總利潤(rùn)最大?
(3)實(shí)際進(jìn)貨時(shí),廠家對(duì)A型號(hào)手機(jī)的出廠價(jià)提高a(0<a<100)元,對(duì)B型號(hào)手機(jī)的出廠價(jià)下降a(0<a<100)元,且限定該手機(jī)專(zhuān)賣(mài)店至少購(gòu)進(jìn)A型號(hào)手機(jī)20臺(tái).若該手機(jī)專(zhuān)賣(mài)店保持兩種手機(jī)的售價(jià)不變,請(qǐng)根據(jù)以上信息及(2)中條件,設(shè)計(jì)出使這100臺(tái)手機(jī)銷(xiāo)售總利潤(rùn)最大的進(jìn)貨方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a是最大的負(fù)整數(shù),b是絕對(duì)值最小的數(shù),c是最小的正整數(shù),則2a+3b﹣4c等于( )
A. 2 B. ﹣2 C. 0 D. ﹣6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們學(xué)習(xí)了勾股定理后,都知道“勾三、股四、弦五”.
觀察:3、4、5;5、12、13;7、24、25;9、40、41;…,發(fā)現(xiàn)這些勾股數(shù)的勾都是奇數(shù),且從3起就沒(méi)有間斷過(guò).
(1)請(qǐng)你根據(jù)上述的規(guī)律寫(xiě)出下兩組勾股數(shù):11、 、 ; 13、 、 ;
(2)若第一個(gè)數(shù)用字母a(a為奇數(shù),且a≥3)表示,那么后兩個(gè)數(shù)用含a的代數(shù)式分別表示為 和 ,請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明它們是一組勾股數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組6名同學(xué)的體育成績(jī)(滿(mǎn)分40分)分別為:36,40,38,38,32,35,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是一列用若干根火柴棒擺成的由正方形組成的圖案.
(1)完成下表的填空:
正方形個(gè)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | n |
火柴棒根數(shù) | 4 | 7 | 10 | 13 |
(2)某同學(xué)用若干根火柴棒按如上圖列的方式擺圖案,擺完了第1個(gè)后,擺第2個(gè),接著擺第3個(gè),第4個(gè),…,當(dāng)他擺完第n個(gè)圖案時(shí)剩下了20根火柴棒,要?jiǎng)偤脭[完第n+1個(gè)圖案還差2根.問(wèn)最后擺的圖案是第幾個(gè)圖案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)8﹣(﹣2)﹣(+3)+(﹣1)
(2)(﹣12)÷(+4)﹣(﹣2)×(﹣3)
(3)
(4) .
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