小凱想給小旭打電話,去查小旭電話號碼的時候發(fā)現(xiàn)記著號碼的紙被磨損了,只看清前六位數(shù)字,而后面兩位數(shù)字都看不清楚了.
①小凱回憶起小旭當初說過,他電話號碼的最后兩個數(shù)字是不重復的奇數(shù)并且都小于6.若小凱依照此規(guī)則隨機撥號,試用列表法或樹形圖列出小凱所有可能的撥號方法,并求出小凱一次撥對小旭號碼的概率;
②如果這兩位數(shù)字分別滿足不等式組
2x-11>0
x≤
1
2
x+4
,試寫出它可能表示的所有數(shù)字.
分析:①首先根據(jù)題意畫樹狀圖,然后根據(jù)樹狀圖求得所有等可能的結果與小凱一次撥對小旭號碼的情況,再根據(jù)概率公式求解即可;
②首先解此不等式組,求其解集,然后即可確定這兩位數(shù)字可能表示的數(shù)字.
解答:解:①
1 3 5
1 13 15
3 31 35
5 51 53
由表可知,可能的撥號方法共有6種,
∴一次撥對電話號碼的概率是
1
6
;

②解不等式2x-11>0,得x>
11
2
,
解不等式x≤
1
2
x+4,得x≤8,
∴不等式組的解集是:
11
2
<x≤8,其整數(shù)解是6,7,8,
∴這兩位數(shù)字可能表示的數(shù)字是66,67,68,77,78,88,76,86,87.
點評:此題考查了樹狀圖法與列表法求概率與不等式組的解法.樹狀圖法與列表法可以不重不漏的表示出所有等可能的結果.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

小凱想給小旭打電話,去查小旭電話號碼的時候發(fā)現(xiàn)記著號碼的紙被磨損了,只看清前六位數(shù)字,而后面兩位數(shù)字都看不清楚了.
①小凱回憶起小旭當初說過,他電話號碼的最后兩個數(shù)字是不重復的奇數(shù)并且都小于6.若小凱依照此規(guī)則隨機撥號,試用列表法或樹形圖列出小凱所有可能的撥號方法,并求出小凱一次撥對小旭號碼的概率;
②如果這兩位數(shù)字分別滿足不等式組數(shù)學公式,試寫出它可能表示的所有數(shù)字.

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科目:初中數(shù)學 來源:2010年天津市河東區(qū)中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題

小凱想給小旭打電話,去查小旭電話號碼的時候發(fā)現(xiàn)記著號碼的紙被磨損了,只看清前六位數(shù)字,而后面兩位數(shù)字都看不清楚了.
①小凱回憶起小旭當初說過,他電話號碼的最后兩個數(shù)字是不重復的奇數(shù)并且都小于6.若小凱依照此規(guī)則隨機撥號,試用列表法或樹形圖列出小凱所有可能的撥號方法,并求出小凱一次撥對小旭號碼的概率;
②如果這兩位數(shù)字分別滿足不等式組,試寫出它可能表示的所有數(shù)字.

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