【題目】某超市用1200元購(gòu)進(jìn)甲乙兩種文具,甲種文具進(jìn)價(jià)12元/個(gè),售價(jià)為15元/個(gè).乙種文具進(jìn)價(jià)10元/個(gè),售價(jià)為12元/個(gè).全部售完后獲利270元.
(1)求該超市購(gòu)進(jìn)甲乙兩種文具各多少個(gè)?
(2)若該超市以原價(jià)再次購(gòu)進(jìn)這兩種文具,且購(gòu)進(jìn)甲種文具數(shù)量不變,乙種文具購(gòu)進(jìn)數(shù)量是第一次的2倍,乙種文具按原售價(jià)出售,甲種文具降價(jià)銷售,當(dāng)兩種文具銷售完畢后,要使再次購(gòu)進(jìn)的文具獲利不少于340元,甲種文具每個(gè)最低售價(jià)應(yīng)為多少元?
【答案】(1)該超市購(gòu)進(jìn)甲種文具50個(gè),乙種文具60個(gè);(2)甲種文具每個(gè)最低售價(jià)應(yīng)為14元.
【解析】
(1)設(shè)文具店購(gòu)進(jìn)甲種文具x個(gè),乙種文具y個(gè),根據(jù)其進(jìn)價(jià)和利潤(rùn)建立等量關(guān)系列出方程組求出其解即可.
(2)設(shè)甲種文具每個(gè)售價(jià)為m元,,就可以求出甲種文具每只的利潤(rùn),表示出甲種文具的總利潤(rùn)再加上乙種文具的總利潤(rùn)就是兩種文具銷售完后的總利潤(rùn),由題意就可以建立不等式即可求得;
(1)設(shè)該超市購(gòu)進(jìn)甲種文具x個(gè),乙種文具y個(gè),
根據(jù)題意得:
解得:.
答:該超市購(gòu)進(jìn)甲種文具50個(gè),乙種文具60個(gè).
(2)設(shè)甲種文具每個(gè)售價(jià)為m元,
根據(jù)題意得:50(m-12)+2×60×(12-10)≥340,
解得:m≥14.
答:甲種文具每個(gè)最低售價(jià)應(yīng)為14元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校七年級(jí)開展征文活動(dòng),征文主題只能從“愛國(guó)”“敬業(yè)”“誠(chéng)信”“友善”四個(gè)主題選擇一個(gè),七年級(jí)每名學(xué)生按要求都上交了一份征文,學(xué)校為了解選擇各種征文主題的學(xué)生人數(shù),隨機(jī)抽取了部分征文進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求共抽取了多少名學(xué)生的征文;
(2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“愛國(guó)”主題所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少;
(4)如果該校七年級(jí)共有名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校選擇以“友善”為主題的七年級(jí)學(xué)生有多少名.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線,垂足為點(diǎn)是直線上的兩點(diǎn),且.直線繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角度為.
(1)當(dāng)時(shí),在直線上找點(diǎn),使得是以為頂角的等腰三角形,此時(shí)_____.
(2)當(dāng)在什么范圍內(nèi)變化時(shí),直線上存在點(diǎn),使得是以為頂角的等腰三角形,請(qǐng)用不等式表示的取值范圍:_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,,,點(diǎn),分別在邊,上,且,連接,點(diǎn)是的中點(diǎn),點(diǎn)是的中點(diǎn),線段的長(zhǎng)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本題滿分6分)一只不透明的袋子中裝有1個(gè)白球、1個(gè)藍(lán)球和2個(gè)紅球,這些球除顏色外都相同.
(1)從袋中隨機(jī)摸出1個(gè)球,摸出紅球的概率為 ;
(2)從袋中隨機(jī)摸出1個(gè)球(不放回)后,再?gòu)拇杏嘞碌?個(gè)球中隨機(jī)摸出1個(gè)球,球兩次摸到的球顏色不相同的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線交y軸于點(diǎn)B(0,3),交x軸于A,C兩點(diǎn),C點(diǎn)坐標(biāo)(4,0),點(diǎn)P是BC上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(P不與B,C重合).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)P到直線BC距離是,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)連接AP交線段BC于點(diǎn)H,點(diǎn)M是y軸負(fù)半軸上一點(diǎn),且CH=BM,當(dāng)AH+CM的值最小時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】張老師把微信運(yùn)動(dòng)里“好友計(jì)步榜”排名前20的好友一天行走的步數(shù)做了整理,繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
組別 | 步數(shù)分組 | 頻率 |
A | x<6000 | 0.1 |
B | 6000≤x<7000 | 0.5 |
C | 7000≤x<8000 | m |
D | x≥8000 | n |
合計(jì) | 1 |
根據(jù)信息解答下列問(wèn)題:
(1)填空:m= ,n= ;并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)這20名朋友一天行走步數(shù)的中位數(shù)落在 組;(填組別)
(3)張老師準(zhǔn)備隨機(jī)給排名前4名的甲、乙、丙、丁中的兩位點(diǎn)贊,請(qǐng)求出甲、乙被同時(shí)點(diǎn)贊的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是直徑,OD⊥BC于點(diǎn)D,延長(zhǎng)DO交⊙O于F,連接OC,AF.
(1)求證:△COD≌△BOD;
(2)填空:①當(dāng)∠1= 時(shí),四邊形OCAF是菱形;
②當(dāng)∠1= 時(shí),AB=2OD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,點(diǎn)P、Q分別在邊AC、射線CB上,且AP=CQ,過(guò)點(diǎn)P作PM⊥AB,垂足為點(diǎn)M,聯(lián)結(jié)PQ,以PM、PQ為鄰邊作平行四邊形PQNM,設(shè)AP=x,平行四邊形PQNM的面積為y.
(1)當(dāng)平行四邊形PQNM為矩形時(shí),求∠PQM的正切值;
(2)當(dāng)點(diǎn)N在△ABC內(nèi),求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出它的定義域;
(3)當(dāng)過(guò)點(diǎn)P且平行于BC的直線經(jīng)過(guò)平行四邊形PQNM一邊的中點(diǎn)時(shí),直接寫出x的值.
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