反比例函數(shù)y=
k
x
在第四象限的雙曲線上有一點(diǎn)A,AB⊥x軸于B,OA=10,OB:AB=3:4
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)將OB沿OC對(duì)折,使它落在斜邊OA上與OD重合,求C點(diǎn)坐標(biāo)?
(3)在x軸上是否存在點(diǎn)P使△POC為等腰三角形?不存在,說(shuō)明理由;若存在,直接寫出P的坐標(biāo)(3個(gè)即可)
(1)∵Rt△OAB中,OA=10,OB:AB=3:4,
∴設(shè)OB=3x,AB=4x,
∴(3x)2+(4x)2=102,解得x=2,
∴OB=6,AB=8,即A(6,-8),B(6,0),
∵點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上,
∴k=6×(-8)=-48,
∴反比例函數(shù)的解析式為:y=-
48
x


(2)∵△ODC由△OBC反折而成,
∴OD=OB=6,BC=DC,
∵OA=10,
∴AD=OA-OD=10-6=4,
設(shè)BC=a,則AC=8-a,
在Rt△ACD中,AD2+CD2=AC2,即42+a2=(8-a)2,解得a=3,
∴C(6,-3);

(3)設(shè)P(p,0),
∵C(6,-3),
∴OC=
62+(-3)2
=3
5
,
當(dāng)OP=OC時(shí),OP=3
5
,
∴P1(3
5
,0),P2(-3
5
,0);
當(dāng)OP=PC時(shí),p2=(p-6)2+(-3)2,解得p=
15
4
,
∴P3
15
4
,0);
當(dāng)OC=PC時(shí),(p-6)2+32=(3
5
2,解得p=12或p=0(舍去),
∴P4(12,0).
綜上所述,P1(3
5
,0),P2(-3
5
,0),P3
15
4
,0),P4(12,0).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知直線y=ax+b(a≠0)與反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)
交于A、B兩點(diǎn),其中A(-1,-2)與B(2,n),
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)若點(diǎn)C(-1,0),則在平面直角坐標(biāo)系中是否存在點(diǎn)D,使得以A,B,C,D四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,正比例函數(shù)y=2x與反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)
的圖象相交于A、C兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AD垂直x軸,垂足為D,過(guò)點(diǎn)C作CB垂直x軸,垂足為B,連接AB和CD.已知點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為2.
(1)求k的值;
(2)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(3)P、Q兩點(diǎn)是坐標(biāo)軸上的動(dòng)點(diǎn)(P為正半軸上的點(diǎn),Q為負(fù)半軸上的點(diǎn)),當(dāng)以A、C、P、Q四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是矩形時(shí),求P、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,Rt△ABC的頂點(diǎn)A在雙曲線y=
k
x
的圖象上,直角邊BC在x軸上,∠ABC=90°,∠ACB=30°,OC=4,連接OA,∠AOB=60°,則k的值是( 。
A.4
3
B.-4
3
C.2
3
D.-2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,直線y=-2x+4交x軸,y軸于A、B兩點(diǎn),BC⊥AB,且D為AC的中點(diǎn),雙曲線y=
k
x
過(guò)點(diǎn)C,則k=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點(diǎn)P在BC邊上運(yùn)動(dòng),連接DP,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥DP,垂足為E.
(1)連接AP,求證:S△APD=
1
2
S矩形ABCD;
(2)設(shè)DP=y,AE=x,求y與x之間函數(shù)關(guān)系式;
(3)寫出自變量x的取值范圍,并求出y的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某班為了從甲、乙兩同學(xué)中選出班長(zhǎng),進(jìn)行了一次演講答辯和民主測(cè)評(píng)A、B、C、D五位老師作為評(píng)委,對(duì)演講答辯情況進(jìn)行評(píng)價(jià),結(jié)果如下表,另全班50位同學(xué)則參與民主測(cè)評(píng)進(jìn)行投票,結(jié)果如下圖:
規(guī)定:演講得分按“去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分再算平均分”的方法確定;民主測(cè)評(píng)得分=“好”票數(shù)×2分+“較好”票數(shù)×1分+“一般”票數(shù)×0分.
(1)求甲、乙兩位選手各自演講答辯的平均分;
(2)試求民主測(cè)評(píng)統(tǒng)計(jì)圖中a、b的值是多少?
(3)若按演講答辯得分和民主測(cè)評(píng)6:4的權(quán)重比計(jì)算兩位選手的綜合得分,則應(yīng)選取哪位選手當(dāng)班長(zhǎng)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知數(shù)據(jù)x,5,0,-1的平均數(shù)是1,則x的值是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖為某班35名學(xué)生投籃成績(jī)的長(zhǎng)條圖,其中上面部分?jǐn)?shù)據(jù)破損導(dǎo)致數(shù)據(jù)不完全.已知此班學(xué)生投籃成績(jī)的中位數(shù)是5,則根據(jù)圖,無(wú)法確定下列哪一選項(xiàng)中的數(shù)值(  )
A.3球以下(含3球)的人數(shù)B.4球以下(含4球)的人數(shù)
C.5球以下(含5球)的人數(shù)D.6球以下(含6球)的人數(shù)

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