【題目】一個(gè)不透明的口袋里面有13個(gè)完全相同的小球,在每一個(gè)小球上書(shū)寫(xiě)一個(gè)漢字,這些漢字組成一句話:“知之為知之,不知為不知,是知也”.隨機(jī)摸出一個(gè)小球然后放回,再隨機(jī)摸取一個(gè)小球,兩次取出的小球都是“知”的概率是______.
【答案】
【解析】
首先根據(jù)題意畫(huà)出表格圖,然后由表格圖求得所有等可能的結(jié)果與兩次摸出的小球都是“知”的情況,再利用概率公式即可求得答案.
畫(huà)出表格如下:(用“A”表示都是“知”,用“B”表示其他情況)
知 | 之 | 為 | 知 | 之 | 不 | 知 | 為 | 不 | 知 | 是 | 知 | 也 | |
知 | A | B | B | A | B | B | A | B | B | A | B | A | B |
之 | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B |
為 | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B |
知 | A | B | B | A | B | B | A | B | B | A | B | A | B |
之 | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B |
不 | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B |
知 | A | B | B | A | B | B | A | B | B | A | B | A | B |
為 | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B |
不 | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B |
知 | A | B | B | A | B | B | A | B | B | A | B | A | B |
是 | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B |
知 | A | B | B | A | B | B | A | B | B | A | B | A | B |
也 | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B | B |
共有169種等可能結(jié)果,其中兩次摸出都是“知”的有25種,
∴兩次摸出都是“知”的概率是,
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐘南山院士談到防護(hù)新型冠狀病毒肺炎時(shí)說(shuō):“我們需要重視防護(hù),但也不必恐慌,盡量少去人員密集的場(chǎng)所,出門(mén)戴口罩,在室內(nèi)注意通風(fēng),勤洗手,多運(yùn)動(dòng),少熬夜.”某社區(qū)為了加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)新型冠狀病毒肺炎防護(hù)知識(shí)的了解,通過(guò)微信群宣傳新型冠狀病毒肺炎的防護(hù)知識(shí),并鼓勵(lì)社區(qū)居民在線參與作答《2020年新型冠狀病毒防治全國(guó)統(tǒng)一考試(全國(guó)卷)》試卷,社區(qū)管理員隨機(jī)從甲、乙兩個(gè)小區(qū)各抽取20名人員的答卷成績(jī),并對(duì)他們的成績(jī)(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,過(guò)程如下:
收集數(shù)據(jù)
甲小區(qū):85 80 95 100 90 95 85 65 75 85 90 90 70 90 100 80 80 90 95 75
乙小區(qū):80 60 80 95 65 100 90 85 85 80 95 75 80 90 70 80 95 75 100 90
整理數(shù)據(jù)
成績(jī)x(分) | 60≤x≤70 | 70<x≤80 | 80<x≤90 | 90<x≤100 |
甲小區(qū) | 2 | 5 | a | b |
乙小區(qū) | 3 | 7 | 5 | 5 |
分析數(shù)據(jù)
統(tǒng)計(jì)量 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
甲小區(qū) | 85.75 | 87.5 | c |
乙小區(qū) | 83.5 | d | 80 |
應(yīng)用數(shù)據(jù)
(1)填空:a= ,b= ,c= ,d= ;
(2)若甲小區(qū)共有800人參與答卷,請(qǐng)估計(jì)甲小區(qū)成績(jī)大于90分的人數(shù);
(3)社區(qū)管理員看完統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),認(rèn)為甲小區(qū)對(duì)新型冠狀病毒肺炎防護(hù)知識(shí)掌握更好,請(qǐng)你寫(xiě)出社區(qū)管理員的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次課題學(xué)習(xí)中活動(dòng)中,老師提出了如下一個(gè)問(wèn)題:
點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P畫(huà)直線l分別交正方形的兩邊于點(diǎn)M、N,使點(diǎn)P是線段MN的三等分點(diǎn),這樣的直線能夠畫(huà)幾條?
經(jīng)過(guò)思考,甲同學(xué)給出如下畫(huà)法:
如圖1,過(guò)點(diǎn)P畫(huà)PE⊥AB于E,在EB上取點(diǎn)M,使EM=2EA,畫(huà)直線MP交AD于N,則直線MN就是符合條件的直線l.
根據(jù)以上信息,解決下列問(wèn)題:
(1)甲同學(xué)的畫(huà)法是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)在圖1中,能否畫(huà)出符合題目條件的直線?如果能,請(qǐng)直接在圖1中畫(huà)出.
(3)如圖2,A1、C1分別是正方形ABCD的邊AB、CD上的三等分點(diǎn),且A1C1∥AD.當(dāng)點(diǎn)P在線段A1C1上時(shí),能否畫(huà)出符合題目條件的直線?如果能,可以畫(huà)出幾條?
(4)如圖3,正方形ABCD邊界上的A1、A2、B1、B2、C1、C2、D1、D2都是所在邊的三等分點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)P在正方形ABCD內(nèi)的不同位置時(shí),試討論,符合題目條件的直線l的條數(shù)的情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,△ABC內(nèi)接于⊙O.點(diǎn)D在⊙O上,AD平分∠CAB交BC于點(diǎn)E,DF是⊙O的切線,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證;DF⊥AF;
(2)若⊙O的半徑是5, AD=8,求DF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為調(diào)查“停課不停學(xué)”期間九年級(jí)學(xué)生平均每天上網(wǎng)課時(shí)長(zhǎng),隨機(jī)抽取了名九年級(jí)學(xué)生做網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查.共四個(gè)選項(xiàng):小時(shí)以下)、小時(shí))、小時(shí)), 小時(shí)以上),每人只能選一
項(xiàng).并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.
被調(diào)查學(xué)生平均每天上網(wǎng)課時(shí)間統(tǒng)計(jì)表
時(shí)長(zhǎng) | 所占百分比 |
合計(jì) |
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
, ,
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
該校有九年級(jí)學(xué)生名,請(qǐng)你估計(jì)仝校九年級(jí)學(xué)生平均每天上網(wǎng)課時(shí)長(zhǎng)在小時(shí)及以上的共多少名;
在被調(diào)查的對(duì)象中,平均每天觀看時(shí)長(zhǎng)超過(guò)小時(shí)的,有名來(lái)自九班,名來(lái)自九班,其余都來(lái)自九班,現(xiàn)教導(dǎo)處準(zhǔn)備從選項(xiàng)中任選兩名學(xué)生進(jìn)行電話訪談,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求所抽取的名學(xué)生恰好來(lái)自同一個(gè)班級(jí)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(a,0)為x軸上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M(1,﹣1)、點(diǎn)N(3,﹣4),連接AM、MN,點(diǎn)N關(guān)于直線AM的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為N′.
(1)若a=2,在圖1中畫(huà)出線段MN關(guān)于直線AM的對(duì)稱(chēng)圖形MN′(保留作圖痕跡),直接寫(xiě)出點(diǎn)N′的坐標(biāo) ;
(2)若a>0,連接AN、AN′,當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到∠N′AN=90°時(shí),點(diǎn)N′恰好在雙曲線y=上(如圖2),求k的值;
(3)點(diǎn)A在x軸上運(yùn)動(dòng),若∠N′MN=90°,此時(shí)a的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,點(diǎn)是上一點(diǎn),點(diǎn)是的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作的切線,與、的延長(zhǎng)線分別交于點(diǎn)、,連接.
(1)求證:;
(2)直接回答:①已知,當(dāng)為何值時(shí),?
②連接、、,當(dāng)等于多少度時(shí),四邊形是菱形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,4),B(4,2),C(3,5)(每個(gè)方格的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度).
(1)請(qǐng)畫(huà)出△A1B1C1,使△A1B1C1與△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng);
(2)將△ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后得到的△A2B2C2,并直接寫(xiě)出點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)B2所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm(0.0000025m)的顆粒物,含有大量有毒、有害物質(zhì),也稱(chēng)可入肺顆粒物.將0.0000025用科學(xué)記數(shù)法表示為
A.25×10﹣7B.2.5×10﹣6C.0.25×10﹣5D.2.5×106
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