21、在如圖的方格紙中,每個小正方形的邊長都為1.
(1)畫出將△A1B1C1,沿直線DE方向向上平移5格得到的△A2B2C2
(2)要使△A2B2C2與△CC1C2重合,則△A2B2C2繞點C2順時針方向旋轉,至少要旋轉多少度?(直接寫出答案)
分析:(1)把A1B1C1分別向上平移5格,分別得到A2、B2、C2,連A2B2C2即可.
(2)根據(jù)旋轉的性質得到至少要旋轉90度.
解答:
解:(1)把A1B1C1分別向上平移5格,分別得到A2、B2、C2,連A2B2C2,如圖,則△A2B2C2為所求.

(2)∵∠C1C2B2=90°,
∴△A2B2C2繞點C2順時針方向旋轉,至少要旋轉90度.
點評:本題考查了旋轉的性質:旋轉前后兩個圖形全等,對應點到旋轉中心的距離相等,對應點與旋轉中心的連線段的夾角等于旋轉角.也考查了平移的性質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

16、如圖,在5×5的方格紙中,每一個小正方形的邊長都為1,∠BCD是不是直角?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在5×5的方格紙中,每一個小正方形的邊長為1.
(1)∠BCD是不是直角?請說明理由(可以適當添加字母)
(2)求出四邊形ABCD的面積;
(3)連接BD,求△ABD邊AD上的高.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在5×5的方格紙中,每一個小正方形的邊長為1.
(1)∠BCD是不是直角?請說明理由(可以適當添加字母)
(2)求出四邊形ABCD的面積;
(3)連接BD,求△ABD邊AD上的高.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在5×5的方格紙中,每一個小正方形的邊長都為1,∠BCD是不是直角?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:廣東省期末題 題型:證明題

如圖,在5×5的方格紙中,每一個小正方形的邊長都為1,∠BCD是不是直角?請說明理由。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案