【題目】如圖,廣場上有一風(fēng)箏A,小江抓著風(fēng)箏線的一端站在D處,他從牽引端E測得風(fēng)箏A的仰角為67°,同一時刻小蕓在附近一座距地面30米高(BC=30米)的居民樓頂B處測得風(fēng)箏A的仰角是45°,已知小江與居民樓的距離CD=40米,牽引端距地面高度DE=1.5米,根據(jù)以上條件計算風(fēng)箏距地面的高度(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin67°≈,cos67°≈tan67°≈,≈1.414).

【答案】風(fēng)箏距地面的高度49.9 m

【解析】

AMCDM,作BFAMF,EHAMH.設(shè)AF=BF=x,則CM=BF=x,DM=HE=40-x,AH=x+30-1.5=x+28.5, Rt△AHE中,利用∠AEH的正切列方程求解即可.

如圖,作AMCDM,作BFAMFEHAMH

∵∠ABF=45°,∠AFB=90°

AF=BF,設(shè)AF=BF=x,則CM=BF=x,DM=HE=40-xAH=x+30-1.5=x+28.5,

RtAHE中,tan67°=,

,

解得x≈19.9 m

AM=19.9+30=49.9 m

∴風(fēng)箏距地面的高度49.9 m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某報社為了解市民對社會主義核心價值觀的知曉程度,采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果為A非常了解”、“B了解”、“C基本了解三個等級,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)本次調(diào)查的人數(shù)為   ;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該市約有市民100萬人,請你根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估計該市大約有多少人對社會主義核心價值觀達(dá)到A非常了解的程度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)

1)畫出上述二次函數(shù)的圖象;

2)如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸的其中一個交點(diǎn)是B,與y軸的交點(diǎn)是C,直線BC與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)D,且BC=3CD,求反比例函數(shù)的解析式.

3)在(2)的條件下,x軸上的點(diǎn)P的橫坐標(biāo)是多少時,△BCP與△OCD相似.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎!”,古人把經(jīng)常復(fù)習(xí)當(dāng)作是一種樂趣,能達(dá)到這種境界是非常不容易的。復(fù)習(xí)可以讓遺忘的知識得到補(bǔ)拾,零散的知識變得系統(tǒng),薄弱的知識有所強(qiáng)化,掌握的知識更加鞏固,生疏的技能得到訓(xùn)練。為了了解初一學(xué)生每周的復(fù)習(xí)情況,教務(wù)處對初一(1)班學(xué)生一周復(fù)習(xí)的時間進(jìn)行了調(diào)查,復(fù)習(xí)時間四舍五入后只有4種:1小時,2小時,3小時,4小時,一周復(fù)習(xí)2小時的女生人數(shù)占全班人數(shù)的16%,一周復(fù)習(xí)4小時的男女生人數(shù)相等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(表):

初一(1)班女生復(fù)習(xí)時間數(shù)據(jù)(單位:小時)

0.9

1.3

1.7

1.8

1.9

2.2

2.2

2.2

2.3

2.4

3.2

3.2

3.2

3.3

3.8

3.9

3.9

4.1

4.2

4.3

女生一周復(fù)習(xí)時間頻數(shù)分布表

分組(四舍五入)后)

頻數(shù)(學(xué)生人數(shù))

1小時

2

2小時

a

3小時

4

4小時

b

1)四舍五入前,女生一周復(fù)習(xí)時間的眾數(shù)為 小時,中位數(shù)為 小時;

2)統(tǒng)計圖中a = ,c = ,初一(1)班男生人數(shù)為 人,根據(jù)扇形統(tǒng)計圖估算初一(1)班男生的平均復(fù)習(xí)時間為 小時;

3)為了激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,教務(wù)處決定對一周復(fù)習(xí)時間四舍五入后達(dá)到3小時及以上的全年級學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),每人獎勵1個筆記本,初一年級共有1000名學(xué)生,請問教務(wù)處應(yīng)該準(zhǔn)備大約多少個筆記本?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC60°,∠C45°,點(diǎn)D,E分別為邊ABAC上的點(diǎn),且DEBC,BDDE2CE,BC.動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿BDEC勻速運(yùn)動,運(yùn)動到點(diǎn)C時停止.過點(diǎn)PPQBC于點(diǎn)Q,設(shè)△BPQ的面積為S,點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t,則S關(guān)于t的函數(shù)圖象大致為( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,共有12個大不相同的小正方形,其中陰影部分的5個小正方形是一個正方體的表面展開圖的一部分.現(xiàn)從其余的小正方形中任取一個涂上陰影,則能構(gòu)成這個正方體的表面展開圖的概率是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(12分)如圖,QPN的頂點(diǎn)P在正方形ABCD兩條對角線的交點(diǎn)處,QPN=α,將QPN繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過程中QPN的兩邊分別與正方形ABCD的邊AD和CD交于點(diǎn)E和點(diǎn)F(點(diǎn)F與點(diǎn)C,D不重合)

(1)如圖,當(dāng)α=90°時,DE,DF,AD之間滿足的數(shù)量關(guān)系是 ;

(2)如圖,將圖中的正方形ABCD改為ADC=120°的菱形,其他條件不變,當(dāng)α=60°時,(1)中的結(jié)論變?yōu)镈E+DF=AD,請給出證明;

(3)在(2)的條件下,若旋轉(zhuǎn)過程中QPN的邊PQ與射線AD交于點(diǎn)E,其他條件不變,探究在整個運(yùn)動變化過程中,DE,DF,AD之間滿足的數(shù)量關(guān)系,直接寫出結(jié)論,不用加以證明

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC內(nèi)接于⊙O,過點(diǎn)A作直線EF.

(1)如圖①,AB是直徑,要使EF是⊙O的切線,還須添加一個條件是(只需寫出三種情況).

(ī)   (īī)   (īīī)   

(2)如圖(2),若AB為非直徑的弦,∠CAE=∠B,則EF是⊙O的切線嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在菱形中,點(diǎn)是對角線的交點(diǎn),點(diǎn)是邊的中點(diǎn),點(diǎn)延長線上,且.

求證:

如果,請寫出圖中所有的等邊三角形.

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