化簡(jiǎn)結(jié)果所有的可能有（     ）個(gè)。

A、1             B、2             C、3         D、4

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：

（1）

此時(shí)，原式

（2），

此時(shí)，原式

（3）

此時(shí)，原式

（4）

此時(shí)，原式

綜上，化簡(jiǎn)結(jié)果所有的可能有3種，故選C。

考點(diǎn)：本題考查絕對(duì)值的運(yùn)算。

點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵，是根據(jù)a，b的符號(hào)情況，分別討論絕對(duì)值的三種情況，從而進(jìn)行去絕對(duì)值符號(hào)的運(yùn)算。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•東莞）有三張正面分別寫(xiě)有數(shù)字-2，-1，1的卡片，它們的背面完全相同，將這三張卡片北背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為x的值，放回卡片洗勻，再?gòu)娜龔埧ㄆ须S機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為y的值，兩次結(jié)果記為（x，y）．
（1）用樹(shù)狀圖或列表法表示（x，y）所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求使分式
x2-3xy
x2-y2
+
y
x-y
有意義的（x，y）出現(xiàn)的概率；
（3）化簡(jiǎn)分式
x2-3xy
x2-y2
+
y
x-y
，并求使分式的值為整數(shù)的（x，y）出現(xiàn)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有三張正面分別寫(xiě)有數(shù)字-2、-1、1的卡片，它們的背面完全相同，將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為x的值，放回卡片洗勻，再?gòu)娜龔埧ㄆ须S機(jī)抽取一張，以其正面的數(shù)字作為y的值，兩次結(jié)果記為（x，y）．
（1）用樹(shù)狀圖或列表法表示（x，y）所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）求使分式
1
x2-y2
有意義的（x，y）出現(xiàn)的概率；
（3）化簡(jiǎn)分式：
x2-3xy
x2-y2
+
y
x-y
；并求使分式的值為整數(shù)的（x，y）出現(xiàn)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南大學(xué)附中七年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題（帶解析） 題型：單選題

化簡(jiǎn)結(jié)果所有的可能有（    ）個(gè)。

A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

化簡(jiǎn)結(jié)果所有的可能有（     ）個(gè)。

（A）1             （B）2             （C）3         （D）4

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