進(jìn)入防汛期后，某地對河堤進(jìn)行了加固．該地駐軍在河堤加固的工程中出色完成了任務(wù)．這是記者與駐軍工程指揮官的一段對話：
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通過這段對話，請你求出該地駐軍原來每天加固的米數(shù)．
分析：這是工程問題．
工作效率：設(shè)原來每天加固x米，則提高效率后每天加固2x米；
工作量：分別是600米，（4800-600）米；
工作時間表示為：
600
x
，
4800-600
2x
，共用9天完成．即：加固600米用的時間+加固（4800-600）米用的時間=9，建立方程．
解答：解：設(shè)原來每天加固x米．
根據(jù)題意得：
600
x
+
4800-600
2x
=9．
去分母得：1200+4200=18x．（或18x=5400）
解得：x=300．
檢驗(yàn)：當(dāng)x=300時，2x≠0（或分母不等于0）．
∴x=300是原方程的解．
答：該地駐軍原來每天加固300米．
點(diǎn)評：找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵．把這個工程問題分成兩個時間段：原效率完成600米，提高效率完成剩下的（4800-600）米，這樣他們用的時間和是9天，就可以建立等量關(guān)系了．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程（組）解應(yīng)用題：
進(jìn)入防汛期后，某地對河堤進(jìn)行了加固．該地駐軍在河堤加固的工程中出色完成了任務(wù)．這是記者與駐軍工程指揮官的一段對話：
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程解應(yīng)用題：
進(jìn)入防汛期后，某地對河堤進(jìn)行了加固．該地駐軍在河堤加固的工程中出色地完成了任務(wù)．下面是記者與駐軍工程指揮官的一段對話：
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根據(jù)這段對話，請你求出該地駐軍原來每天加固河堤多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

進(jìn)入防汛期后，某地對河堤進(jìn)行了加固．該地駐軍在河堤加固的工程中出色地完成了任務(wù)，這是記者與駐軍工程指揮官的一段對話：
記者：你們是怎樣用9天時間完成4800米長的大壩加固任務(wù)呢？
指揮官：我們在加固600米后，采用新的加固模式，這樣每天加固長度是原來的2倍．
通過這段對話，請你求出該地駐軍原來每天加固多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

進(jìn)入防汛期后，某地對河堤進(jìn)行了加固．該地駐軍在河堤加固的工程中出色完成了任務(wù)．這是記者與駐軍工程指揮官的一段對話：
我們加固600米后，采用新的加固模式，這樣每天加固長度是原來的2倍．
你們是用9天完成4800米長的大壩加固任務(wù)的？
通過這段對話，請你求出該地駐軍原來每天加固的米數(shù)．

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