【題目】如圖,直線y=2x+2與y軸交于A點,與反比例函數(shù)(x>0)的圖象交于點M,過M作MH⊥x軸于點H,且tan∠AHO=2.
(1)求k的值;
(2)點N(a,1)是反比例函數(shù)(x>0)圖象上的點,在x軸上是否存在點P,使得PM+PN最?若存在,求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1)4 (2)
解:(1)由y=2x+2可知A(0,2),即OA=2.
∵tan∠AHO=2,∴OH=1.
∵M(jìn)H⊥x軸,∴點M的橫坐標(biāo)為1.
∵點M在直線y=2x+2上,
∴點M的縱坐標(biāo)為4.即M(1,4).
∵點M在上,
∴k=1×4=4.
(2)存在.
過點N作N關(guān)于x軸的對稱點N1,連接MN1,交x軸于P(如圖所示).此時PM+PN最。
∵點N(a,1)在反比例函數(shù)上,
∴a=4.即點N的坐標(biāo)為(4,1).
∵N與N1關(guān)于x軸的對稱,N點坐標(biāo)為(4,1),
∴N1的坐標(biāo)為(4,﹣1).
設(shè)直線MN1的解析式為y=kx+b.
由 解得 .
∴直線MN1的解析式為 .
令y=0,得 .
∴P點坐標(biāo)為 .
【解析】試題分析:(1)根據(jù)直線解析式求A點坐標(biāo),得OA的長度;根據(jù)三角函數(shù)定義可求OH的長度,得點M的橫坐標(biāo);根據(jù)點M在直線上可求點M的坐標(biāo).從而可求K的值;
(2)根據(jù)反比例函數(shù)解析式可求N點坐標(biāo);作點N關(guān)于x軸的對稱點N1,連接MN1與x軸的交點就是滿足條件的P點位置.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行測量大樹CD高度的綜合實踐活動,如圖,在點A處測得直立于地面的大樹頂端C的仰角為36°,然后沿在同一剖面的斜坡AB行走13米至坡頂B處,然后再沿水平方向行走6米至大樹腳底點D處,斜面AB的坡度(或坡比)i=1:2.4,那么大樹CD的高度約為( )(參考數(shù)據(jù):sin36°≈0.59,cos36°≈0.81,tan36°≈0.73)
A. 8.1米 B. 17.2米 C. 19.7米 D. 25.5米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,轉(zhuǎn)盤A的三個扇形面積相等,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,轉(zhuǎn)盤B的四個扇形面積相等,分別有數(shù)字1,2,3,4.轉(zhuǎn)動A、B轉(zhuǎn)盤各一次,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時,將指針?biāo)渖刃沃械膬蓚數(shù)字相乘(當(dāng)指針落在四個扇形的交線上時,重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤).
(1)用樹狀圖或列表法列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求兩個數(shù)字的積為奇數(shù)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知甲倉庫儲糧37噸,乙倉庫儲糧17噸,現(xiàn)調(diào)糧食15噸給兩倉庫,則應(yīng)分配給兩倉庫各多少噸,才能使得甲倉庫的糧食是乙倉庫的兩倍?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)周一至周五每天跳繩個數(shù)統(tǒng)計表:
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
跳繩個數(shù) | 160 | 160 | 180 | 200 | 170 |
則表示“跳繩個數(shù)”這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( )
A.180,160
B.170,160
C.170,180
D.160,200
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列定理中,不存在逆定理的是( )
A. 等邊三角形的三個內(nèi)角都等于60°
B. 在同一個三角形中,如果兩邊相等,那么它們所對的角也相等
C. 同位角相等,兩直線平行
D. 全等三角形的對應(yīng)角相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人參加學(xué)校組織的理化實驗操作測試,近期的5次測試成績?nèi)鐖D所示.
(1)請你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填寫表格:
姓名 | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
甲 | 8 | ||
乙 | 8 | 2.8 |
(2)從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,分析誰的成績好些?從發(fā)展趨勢來看,誰的成績好些.
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