若=，則x=     ,若=2，則x=      。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、推理填空：
如圖，①若∠1=∠2
則
DC
∥
AB

若∠DAB+∠ABC=180°
則
AD
∥
BC

②當(dāng)
DC
∥
AB
時(shí)
∠C+∠ABC=180°
兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)

③當(dāng)
DC
∥
AB
時(shí)
∠3=∠A
兩直線平行，同位角相等


（2）如圖，D是AB上的一點(diǎn)，E是AC上一點(diǎn)，∠ADE=70°，∠B=70°，∠BCD=17°．求∠EDC的度數(shù)．
解：因?yàn)椤螦DE=70°，∠B=70°
所以
DE
∥
BC

所以∠BCD=
∠EDC

因?yàn)椤螧CD=17°
所以∠EDC=
17°
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、臺風(fēng)“桑美”給我縣的電力造成嚴(yán)重的影響，一突擊隊(duì)乘汽車搶修供電線路，南記為正，則北記為負(fù)．某天自A地出發(fā)，所走路程（單位：千米）為：+8，-6，-2，+4，-5，+2
問：①最后他們是否回到出發(fā)點(diǎn)？若沒有，則在A地的什么位置？
答：他們
沒有
（填：有或沒有）回到出發(fā)點(diǎn)，在A地的正
南
方向，距A地
1
千米．
②若每千米耗油1.5升，則今天共耗油
40.5
升，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

27、某企業(yè)已收購毛竹90噸，根據(jù)市場信息，將毛竹直接銷售，每噸可獲利100元；如果對毛竹進(jìn)行粗加工，每天可加工8噸，每噸可獲利800元；如果進(jìn)行精加工，每天可加工0.5噸，每噸可獲利5000元．由于條件限制，在同一天中只能采用一種方式加工，并且必須在一個月（30天）內(nèi)將這批毛竹全部銷售，為此研究了兩種方案：
（1）方案一：將毛竹都進(jìn)行粗加工銷售，則可獲利
7.20×104
元；
（2）方案二：30天時(shí)間都進(jìn)行精加工，未來得及加工的毛竹在市場上直接銷售，則可獲利
8.25×104
元；
（3）是否存在第三種方案，將部分毛竹精加工，其余毛竹粗加工，并且恰好在30天內(nèi)完成．若存在，求銷售后所得利潤；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

七（1）班同學(xué)上數(shù)學(xué)活動課，他們對一個角的平分線作如下研究（如圖）．他們先用角尺做了平分這個角的方案設(shè)計(jì)：
（Ⅰ）∠AOB是一個任意角，將角尺的直角頂點(diǎn)P介于射線OA、OB之間，若移動角尺使角尺兩邊相同刻度的點(diǎn)與M、N重合，即PM=PN，則過角尺頂點(diǎn)P的射線OP就是∠AOB的平分線．
（Ⅱ）∠AOB是一個任意角，在邊OA、OB上分別取OM=ON，若將角尺的直角頂點(diǎn)P介于射線OA、OB之間，移動角尺使角尺兩邊相同刻度的點(diǎn)與M、N重合，即PM=PN，則過角尺頂點(diǎn)P的射線OP就是∠AOB的平分線．
（1）方案（Ⅰ）是否可行？答：
不行
不行
（填“行”或“不行”）；
（2）方案（Ⅱ）是否可行？若可行，請證明；若不可行，請說明理由．
（3）在活動過程中，小明說：“若設(shè)∠AOB=60°，自O(shè)點(diǎn)引射線OC，若∠AOC：∠COB=1：3，那么射線OC與∠AOB的平分線所成角的度數(shù)是多少呢？”請你通過求解告訴小明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在同一副撲克中抽出了16張牌，其中紅心有x張，方塊有2x張，其他均為梅花，現(xiàn)將這16張牌洗勻背面朝下放在桌面上，A同學(xué)任意抽1張，若為紅心則A同學(xué)獲勝，A同學(xué)把抽出的牌放回并洗勻背面朝下放在桌面上，B同學(xué)再任意抽1張，若為梅花，則B同學(xué)獲勝．
（1）當(dāng)x=3時(shí)，誰獲勝的可能性大？
（2）當(dāng)x為何值時(shí)，游戲?qū)﹄p方是公平的？

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