已知半徑為R的⊙經(jīng)過半徑為r的⊙O的圓心,⊙O與⊙交于E、F兩點. 
(1)如圖(1),連結(jié)00'交⊙O于點C,并延長交⊙于點D,過點C作⊙O的切線交⊙于A、B兩點,求OA·OB的值;   
(2)若點C為⊙O上一動點,①當(dāng)點C運動到⊙時,如圖(2),過點C作⊙O的切線交⊙,于A、B兩點,則OA·OB的值與(1)中的結(jié)論相比較有無變化?請說明理由.
②當(dāng)點C運動到⊙外時,過點C作⊙O的切線,若能交⊙于A、B兩點,如圖(3),則OA·OB的值與(1)中的結(jié)論相比較有無變化?請說明理由.
             

(1)連結(jié)DB,則∠DBO=90°
∵AB切⊙O于點C∵.AB⊥OD,又OD是⊙O’直徑,即OA=OB
得OA2=OC·OD=r·2R=2Rr.即OA·OB=2rR
(也可證明△OBD∽△OCA)
(2)無變化 連結(jié)00',并延長交⊙O'于D點,連結(jié)DB、OC.
證明△OCA∽△OBD,得OA·OB=OC·OD=r·2R=2Rr
(3)無變化 連結(jié)00’,并延長交⊙O’于B點,連結(jié)DB、OC
證出△OCA∽△OBD,得OA·OB=OC·OD.:r·2R=2Rr解析:
p;【解析】略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、已知半徑為R的⊙O′經(jīng)過半徑為r的⊙O的圓心,⊙O與⊙O′交于E、F兩點.
(1)如圖1,連接OO′交⊙O于點C,并延長交⊙O′于點D,過點C作⊙O的切線交⊙O′于A、B兩點,求OA•OB的值;
(2)若點C為⊙O上一動點.
①當(dāng)點C運動到⊙O′時,如圖2,過點C作⊙O的切線交⊙O′,于A、B兩點,則OA•OB的值與(1)中的結(jié)論相比較有無變化?請說明理由;
②當(dāng)點C運動到⊙O′外時,過點C作⊙O的切線,若能交⊙O′于A、B兩點,如圖3,則OA•OB的值與(1)中的結(jié)論相比較有無變化?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知半徑為R的⊙經(jīng)過半徑為r的⊙O的圓心,⊙O與⊙交于E、F兩點. 

(1)如圖(1),連結(jié)00'交⊙O于點C,并延長交⊙于點D,過點C作⊙O的切線交⊙于A、B兩點,求OA·OB的值;   

(2)若點C為⊙O上一動點,①當(dāng)點C運動到⊙時,如圖(2),過點C作⊙O的切線交⊙,于A、B兩點,則OA·OB的值與(1)中的結(jié)論相比較有無變化?請說明理由.

②當(dāng)點C運動到⊙外時,過點C作⊙O的切線,若能交⊙于A、B兩點,如圖(3),則OA·OB的值與(1)中的結(jié)論相比較有無變化?請說明理由.

             

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北京四中2011年中考數(shù)學(xué)全真模擬11.doc 題型:解答題

已知半徑為R的⊙經(jīng)過半徑為r的⊙O的圓心,⊙O與⊙交于E、F兩點. 
(1)如圖(1),連結(jié)00'交⊙O于點C,并延長交⊙于點D,過點C作⊙O的切線交⊙于A、B兩點,求OA·OB的值;   
(2)若點C為⊙O上一動點,①當(dāng)點C運動到⊙時,如圖(2),過點C作⊙O的切線交⊙,于A、B兩點,則OA·OB的值與(1)中的結(jié)論相比較有無變化?請說明理由.
②當(dāng)點C運動到⊙外時,過點C作⊙O的切線,若能交⊙于A、B兩點,如圖(3),則OA·OB的值與(1)中的結(jié)論相比較有無變化?請說明理由.
             

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北京四中2011年中考數(shù)學(xué)全真模擬11 題型:解答題

已知半徑為R的⊙經(jīng)過半徑為r的⊙O的圓心,⊙O與⊙交于E、F兩點. 

(1)如圖(1),連結(jié)00'交⊙O于點C,并延長交⊙于點D,過點C作⊙O的切線交⊙于A、B兩點,求OA·OB的值;   

(2)若點C為⊙O上一動點,①當(dāng)點C運動到⊙時,如圖(2),過點C作⊙O的切線交⊙,于A、B兩點,則OA·OB的值與(1)中的結(jié)論相比較有無變化?請說明理由.

②當(dāng)點C運動到⊙外時,過點C作⊙O的切線,若能交⊙于A、B兩點,如圖(3),則OA·OB的值與(1)中的結(jié)論相比較有無變化?請說明理由.

              

 

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