將長度為2n(n為自然數(shù),且n≥4)的一根鉛絲折成各邊的長均為整數(shù)的三角形,記(a,b,c)為三邊的長分別為a,b,c,且滿足a≤b≤c的一個(gè)三角形.
(1)就n=4,5,6的情況,分別寫出所有滿足題意的(a,b,c).
(2)有人根據(jù)(1)中的結(jié)論,便猜想:當(dāng)鉛絲的長度為2n(n為自然數(shù),且n≥4)時(shí),對(duì)應(yīng)(a,b,c)的個(gè)數(shù)一定是n-3,事實(shí)上這是一個(gè)不正確的猜想.請(qǐng)寫出n=12時(shí)所有的(a,b,c),并回答(a,b,c)的個(gè)數(shù).
(3)試將n=12時(shí)所有滿足題意的(a,b,c),按照至少兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類.
(1)當(dāng)n=4時(shí),有(2,3,3);
當(dāng)n=5時(shí),有(2,4,4),(3,3,4);
當(dāng)n=6時(shí),有(2,5,5),(3,4,5),(4,4,4).

(2)當(dāng)n=12時(shí),a+b+c=24,且a+b>c,a≤b≤c,得8≤c≤11,即c=8,9,10,11,
故可得(a,b,c)共12組:
A(2,11,11),B(3,10,11),C(4,9,11),D(5,8,11),E(6,7,11),F(xiàn)(4,10,10),
G(5,9,10),H(6,8,10),I(7,7,10),J(6,9,9),K(7,8,9),L(8,8,8).

(3)按邊分類:①等腰三角形:A,F(xiàn),I,J,L;②不等腰三角形:B,C,D,E,G,H,K.
按角分類:①銳角三角形:A,F(xiàn),G,I,J,K,L;②直角三角形:H;③鈍角三角形:B,C,D,E.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、將長度為2n(n為自然數(shù),且n≥4)的一根鉛絲折成各邊的長均為整數(shù)的三角形,記(a,b,c)為三邊的長分別為a,b,c,且滿足a≤b≤c的一個(gè)三角形.
(1)就n=4,5,6的情況,分別寫出所有滿足題意的(a,b,c).
(2)有人根據(jù)(1)中的結(jié)論,便猜想:當(dāng)鉛絲的長度為2n(n為自然數(shù),且n≥4)時(shí),對(duì)應(yīng)(a,b,c)的個(gè)數(shù)一定是n-3,事實(shí)上這是一個(gè)不正確的猜想.請(qǐng)寫出n=12時(shí)所有的(a,b,c),并回答(a,b,c)的個(gè)數(shù).
(3)試將n=12時(shí)所有滿足題意的(a,b,c),按照至少兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將長為2n(n為自然數(shù)且n≥4)的一根鉛絲折成各邊的長均為整數(shù)的三角形,記(a,b,c)為三邊長分別是a,b,c且滿足a<b<c的一個(gè)三角形,就n=6的情況,分別寫出所有滿足題意的(a,b,c).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

將長為2n(n為自然數(shù)且n≥4)的一根鉛絲折成各邊的長均為整數(shù)的三角形,記(a,b,c)為三邊長分別是a,b,c且滿足a<b<c的一個(gè)三角形,就n=6的情況,分別寫出所有滿足題意的(a,b,c).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:競(jìng)賽題 題型:解答題

將長為2n(n為自然數(shù)且n≥4)的一根鉛絲折成各邊的長均為整數(shù)的三角形,記(a,b,c)為三邊長分別是a,b,c且滿足a<b<c的一個(gè)三角形,就n=6的情況,分別寫出所有滿足題意的(a,b,c).

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