如圖,直線分別與x、y軸交于點(diǎn)B、C,點(diǎn)A(﹣2,0),P是直線BC上的動點(diǎn).
(1)求∠ABC的大小;
(2)求點(diǎn)P的坐標(biāo),使∠APO=30°;
(3)在坐標(biāo)平面內(nèi),平移直線BC,試探索:當(dāng)BC在不同位置時,使∠APO=30°的點(diǎn)P的個數(shù)是否保持不變?若不變,指出點(diǎn)P的個數(shù)有幾個?若改變,指出點(diǎn)P的個數(shù)情況,并簡要說明理由.
(1)60°
(2)點(diǎn)P坐標(biāo)為(0,),(1,)
(3)當(dāng)BC在不同位置時,點(diǎn)P的個數(shù)會發(fā)生改變,使∠APO=30°的點(diǎn)P的個數(shù)情況有四種:1個、2個、3個、4個。理由見解析
【解析】
試題分析:(1)求得B、C的坐標(biāo),在直角△BOC中,利用三角函數(shù)即可求解。
(2)取AC中點(diǎn)Q,以點(diǎn)Q為圓心,2為半徑長畫圓⊙Q,⊙Q與直線BC的兩個交點(diǎn),即為所求;
(3)當(dāng)BC在不同位置時,點(diǎn)P的個數(shù)會發(fā)生改變,使∠APO=30°的點(diǎn)P的個數(shù)情況有四種:1個、2個、3個、4個,如答圖2所示!
解:(1)在中,令x=0,得y=;令y=0,得x=2。
∴C(0,),B(2,0)!郞C=,OB=2。
∴!唷螦BC=60°。
(2)如答圖1,連接AC,
由(1)知∠ABC=60°,∴BC=2OB=4。
又∵AB=4,∴AB=BC。
∴△ABC為等邊三角形,AB=BC=AC=4。
取AC中點(diǎn)Q,以點(diǎn)Q為圓心,2為半徑長畫圓,與直線BC交于點(diǎn)P1,P2。
∵QP1=2,QO=2,
∴點(diǎn)P1與點(diǎn)C重合,且⊙Q經(jīng)過點(diǎn)O。
∴P1(0,)。
∵QA=QO,∠CAB=60°,∴△AOQ為等邊三角形。
∴在⊙Q中,AO所對的圓心角∠OQA=60°。
由圓周角定理可知,AO所對的圓周角∠APO=30°,故點(diǎn)P1、P2符合條件。
∵QC=QP2,∠ACB=60°,∴△P2QC為等邊三角形。∴P2C=QP=2。∴點(diǎn)P2為BC的中點(diǎn)。
∵B(2,0),C(0,),∴P2(1,)。
綜上所述,符合條件的點(diǎn)P坐標(biāo)為(0,),(1,)。
(3)當(dāng)BC在不同位置時,點(diǎn)P的個數(shù)會發(fā)生改變,使∠APO=30°的點(diǎn)P的個數(shù)情況有四種:1個、2個、3個、4個。如答圖2所示,
以AO為弦,AO所對的圓心角等于60°的圓共有2個,記為⊙Q,⊙Q′,點(diǎn)Q,Q′關(guān)于x軸對稱。
∵直線BC與⊙Q,⊙Q′的公共點(diǎn)P都滿足∠APO=∠AQO=∠AQ′O=30°,
∴點(diǎn)P的個數(shù)情況如下:
①有1個:直線BC與⊙Q(或⊙Q′)相切;
②有2個:直線BC與⊙Q(或⊙Q′)相交;
③有3個:直線BC與⊙Q(或⊙Q′)相切,同時與⊙Q(或⊙Q′)相交;直線BC過⊙Q與⊙Q′的一個交點(diǎn),同時與兩圓都相交;
④有4個:直線BC同時與兩圓都相交,且不過兩圓的交點(diǎn)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、2
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B、6 | ||
C、3
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D、4+2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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10 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
1 |
x |
1 |
2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年山東肥城馬埠中學(xué)初三模擬試題二數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
已知:如圖,直線分別與軸,軸交于兩點(diǎn),從點(diǎn)射出的光線經(jīng)直線反射后再射到直線上,最后經(jīng)直線反射后又回到點(diǎn),則光線所經(jīng)過的路程是( )
A. B. C. D.
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