分解因式：　    　  ．
  

試題分析：提取公因式2x，即
點(diǎn)評(píng)：本題難度較低，主要考查學(xué)生對(duì)分解因式知識(shí)點(diǎn)的掌握，判斷多項(xiàng)式公因式為解題關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差，那么稱這個(gè)正整數(shù)為“神秘?cái)?shù)”．如：4=22－02，12＝42－22，20＝62－42，因此4，12，20都是“神秘?cái)?shù)”．
（1）28和2012這兩個(gè)數(shù)是“神秘?cái)?shù)”嗎？為什么？
（2）設(shè)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為2k＋2和2k（其中k取非負(fù)整數(shù)），由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的神秘?cái)?shù)是4的倍數(shù)嗎？為什么？；
（3）兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)（取正數(shù)）的平方差會(huì)是“神秘?cái)?shù)”嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若，則      。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若(x－5)(x+2)=，則p、q的值是
A．3，10B．－3，－10C．－3，10D．3，－10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分解因式：            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

計(jì)算:          .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

計(jì)算的結(jié)果是（    ）
A．　　　B．　　　　C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知P，Q，則代數(shù)式P，Q的大小關(guān)系是（ ）
A．P≥QB．P≤QC．P＞QD．P＜Q

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分解因式：=         。

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