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圖1是一個可以自由轉動的轉盤,被分成了面積相等的三個扇形,分別標有數-1,-2,-3,甲轉動一次轉盤,轉盤停止后指針指向的扇形內的數記為A(如果指針恰好指在分割線上,那么重轉一次,直到指針指向某一扇形為止).圖2是背面完全一樣、牌面數字分別是2,3,4,5的四張撲克牌,把四張撲克牌背面朝上,洗勻后放在桌面上,乙隨機抽出一張牌的牌面數字記為B.
計算A+B的值.
(1)用樹狀圖或列表法求A+B=0的概率;
(2)甲乙兩人玩游戲,規(guī)定:當A+B是正數時,甲勝;否則,乙勝.你認為這個游戲規(guī)則對甲乙雙方公平嗎?為什么?如果不公平,請你修改游戲規(guī)則,使游戲公平.

【答案】分析:(1)此題需要兩步完成,可以采用樹狀圖法求解,得到共有12種情況,符合條件的有2種情況,即可求得概率;
(2)游戲是否公平,求出游戲雙方獲勝的概率,比較是否相等即可;相等則公平,不等則不公平.
解答:解:(1)∵一共有12種情況,符合A+B=0的有2種情況,
∴A+B=0的概率為=

(2)∵A+B是正數的情況有9種,
∴甲勝的概率為:,
乙勝的概率為:
∴這個游戲規(guī)則對甲乙雙方不公平.
游戲可以改為:甲乙兩人玩游戲,規(guī)定:
當A+B=1時,甲勝;
當A+B=2時,乙勝.
點評:本題考查的是游戲公平性的判斷.判斷游戲公平性就要計算每個事件的概率,概率相等就公平,否則就不公平.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖1是一個立方體的平面展開圖,其中四個面上分別標有:0、
2
、|-4|、
5
;圖2是一個可以自由轉動的轉盤(轉盤被分成面積相等的三個扇形),轉盤面上分別標有1、2、
3
.自由轉動轉盤兩次,將第一次轉出的數填入圖1中的A方格內,將第二次轉出的數填入圖1中的B方格內.
(1)用樹狀圖(或列表法)表示出兩次自由轉動轉盤所有可能出現的結果;
(2)填入數值后,求立方體A、B兩數的乘積大于A對面上的數的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:

圖1是一個可以自由轉動的轉盤,被分成了面積相等的三個扇形,分別標有數-1,-2,-3,甲轉動一次轉盤,轉盤停止后指針指向的扇形內的數記為A(如果指針恰好指在分割線上,那么重轉一次,直到指針指向某一扇形為止).圖2是背面完全一樣、牌面數字分別是2,3,4,5的四張撲克牌,把四張撲克牌背面朝上,洗勻后放在桌面上,乙隨機抽出一張牌的牌面數字記為B.
計算A+B的值.
(1)用樹狀圖或列表法求A+B=0的概率;
(2)甲乙兩人玩游戲,規(guī)定:當A+B是正數時,甲勝;否則,乙勝.你認為這個游戲規(guī)則對甲乙雙方公平嗎?為什么?如果不公平,請你修改游戲規(guī)則,使游戲公平.
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科目:初中數學 來源:2012年北師大版初中數學七年級上7.2轉盤游戲練習卷(解析版) 題型:解答題

一張卡片上寫著5個數,-3,-6,2,5,6,如圖中是一個可以自由轉動的轉盤.

(1)求出卡片上5個數的平均數.

(2)轉動轉盤,當轉舟停止轉動時,根據指針落在的區(qū)域所寫的內容,改動卡片上的數據,或增加、減少卡片上數的個數,以滿足要求.

(3)多做幾次,這時卡片上數字的平均數增大了還是減小了? 說說你對這個游戲的認識.

 

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

如圖1是一個立方體的平面展開圖,其中四個面上分別標有:0、數學公式、|-4|、數學公式;圖2是一個可以自由轉動的轉盤(轉盤被分成面積相等的三個扇形),轉盤面上分別標有1、2、數學公式.自由轉動轉盤兩次,將第一次轉出的數填入圖1中的A方格內,將第二次轉出的數填入圖1中的B方格內.
(1)用樹狀圖(或列表法)表示出兩次自由轉動轉盤所有可能出現的結果;
(2)填入數值后,求立方體A、B兩數的乘積大于A對面上的數的概率.

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