如圖,在等腰△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,點D是BC邊上的一個動點
(不與B、C重合),在AC上取一點E,使∠ADE=45°.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)設(shè)BD=x,AE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍,并求出當(dāng)BD為何值時AE取得最小值?
(3)在AC上是否存在點E,使△ADE是等腰三角形?若存在,求AE的長;若不存在,請說明理由.
分析:(1)根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)及三角形內(nèi)角與外角的關(guān)系,易證△ABD∽△DCE.
(2)由△ABD∽△DCE,對應(yīng)邊成比例及等腰直角三角形的性質(zhì)可求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo)可求出其最小值.
(3)當(dāng)△ADE是等腰三角形時,因為三角形的腰和底不明確,所以應(yīng)分AD=DE,AE=DE,AD=AE三種情況討論求出滿足題意的AE的長即可.
解答:(1)證明:
∵∠BAC=90°,AB=AC
∴∠B=∠C=∠ADE=45°
∵∠ADC=∠B+∠BAD=∠ADE+∠CDE
∴∠BAD=∠CDE
∴△ABD∽△DCE;

(2)由(1)得△ABD∽△DCE,
BD
EC
=
AB
CD

∵∠BAC=90°,AB=AC=1,
∴BC=
2
,DC=
2
-x,EC=1-y,
x
1-y
=
1
2
-x
,y=x2-
2
x+1=(x-
2
2
2+
1
2
,
當(dāng)x=
2
2
時,y有最小值,最小值為
1
2
;

(3)當(dāng)AD=DE時,△ABD≌△CDE,
∴BD=CE,
∴x=1-y,即
2
x-x2=x,
∵x≠0,
∴等式左右兩邊同時除以x得:x=
2
-1
∴AE=1-x=2-
2
,
當(dāng)AE=DE時,DE⊥AC,此時D是BC中點,E也是AC的中點,
所以,AE=
1
2
;
當(dāng)AD=AE時,∠DAE=90°,D與B重合,不合題意;
綜上,在AC上存在點E,使△ADE是等腰三角形,
AE的長為2-
2
1
2
點評:此題綜合考查了二次函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征,等腰直角三角形的性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì),但難度適中,是一道好題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,BE⊥AC,垂足為E,則∠1與∠A的關(guān)系式為( 。
A、∠1=∠A
B、∠1=
1
2
∠A
C、∠1=2∠A
D、無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線DE交AB于點D,交另一腰AC于點E,若∠EBC=15°,則∠A=
 
度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,∠ABC=α,在四邊形BDEC中,DB=DE,∠BDE=2α,M為CE的中點,連接AM,DM.
(1)在圖中畫出△DEM關(guān)于點M成中心對稱的圖形;
(2)求證AM⊥DM;
(3)當(dāng)α=
45°
,AM=DM.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•麗水)如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=50°.∠BAC的平分線與AB的中垂線交于點O,點C沿EF折疊后與點O重合,則∠CEF的度數(shù)是
50°
50°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=10cm,直線DE垂直平分AB,分別交AB、AC于D、E兩點.若BC=8cm,則△BCE的周長是
18
18
cm.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案